八年级政治上册第4课第一框我知我师我爱我师课件人教新课标PPT课件.pptVIP

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 名言诗句 先生 园丁 慈母 春蚕 蜡烛 春雨 孺子牛 人梯 你们知道这些称谓对应的是谁吗？ 爱猜电影 放牛班的春天 一个都不能少  第四课　老师伴我成长 我知我师 我爱我师 一、我给老师画像 你有过类似的经历和感受吗？ 小辉应该怎么办？ 师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 和老师沟通,爱师、尊师，建立和谐的师生关系 我们就能快乐地学习，更快地进步. 畅所欲言—— 让我们走近老师 老师的工作有什么特点？ 我给老师画个像： 你心目中老师像什么?（蜡烛、灯塔 ……）并说明理由。 ２．信息时代的老师 　　　随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。 在未来社会: 教师能被取代 V S 教师不能被 取代 观点争论 信息时代的老师 老师被取代了？ 老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老师的日子吗？现在的澳大利亚、墨西哥越来越多的学校用电视“取代”了老师，老师真的能被取代吗？ 在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。这说明了什么？ 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。 猜 教给我们 思考的方法，让人产 生探求知识的愿望，不可或缺 3.老师的职业是什么？老师对于我们的成长意味着什么？ 探究题目 1.在知识学习中，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？ 2.在未来社会里，教师职业及至学校会消亡吗？ 活动探究 ☆在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的工作吗？ 答：不能够。知识可以通过各种方式获取，但是教给我们思考的方法，激发我们探求知识愿望往往的只能是老师。老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样； ☆未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？ 答：不会。教师的工作不仅仅是传授知识，教师不可替代的巨大作用还在于做出榜样。 ☆老师对于我们的成长意味着什么？ 答：教育是人与人之间心灵的沟通，是人精神的成长和充盈。所以从事教育工作的教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 活动探究 ☆在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的工作吗？ 答：不能够。知识可以通过各种方式获取，但是教给我们思考的方法，激发我们探求知识愿望往往的只能是老师。老师的工作不只是传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在于做出榜样； 活动探究 ☆未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？ 答：不会。教师的工作不仅仅是传授知识，教师不可替代的巨大作用还在于做出榜样。 ☆老师对于我们的成长意味着什么？ 活动探究 ☆老师对于我们的成长意味着什么？ 答：教育是人与人之间心灵的沟通，是人精 神的成长和充盈。所以从事教育工作的教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 (3)老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 2、老师的工作特点 (1)、老师是人类文明的传播者。教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能；（教书） (2)、教给我们 思考的方法，让人产生探求知识的愿望，用人格影响人格，用情感唤醒情感，作出榜样。（育人） 二、我爱我的老师 古今知多少 　　我国有悠久的尊师重道的传统，古代 就有“人有三尊，君、父、师”的说法。 《吕氏春秋·尊师》云：生则谨养，死则 敬祭，此尊师之道也。 程门立雪 　　出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事 尊师的范例 ： 有一年，杨时赴浏阳县令途 中，不辞劳苦，绕道洛阳， 拜师程颐，以求学问上进一 步深造。有一天，杨时与他 的学友游酢（zuò)，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇， 树林入银妆，房屋也 被上了洁白的素装。 杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。