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浅谈综合性学生期刊坚守与创新 　　【摘 要】近些年,党和国家不断倡导关怀未成年人的健康成长,号召在科学发展观指导下繁荣少儿出版;教育改革逐步深化,少儿素质教育越来越受到各界的高度关注,对于少儿媒体而言,这又是一个发展的大好契机。作为教育主管部门主办下的综合性学生期刊的从业人员,笔者认为,在新的时代背景下,综合性学生期刊的出版是一种坚守,是一种创新,两者须齐肩并行。抓住契机,谋求稳步新发展,是综合性学生期刊目前应有的选择。 　　【关键词】少儿期刊 坚守 创新 　　少儿期刊,是一种以读者的年龄来界定的特定期刊,其读者年龄大致为0—18岁。据统计,目前我国少儿期刊已有200多种,无论是报刊的品种、门类,还是报刊的质量与其所拥有的读者数量,都呈现出一派繁荣的景象。在这个庞大的阵容里,有一片占有一定比例的期刊园地,它们就读者群而言,面向广大中小学在校生,就刊物内容而言,涵盖了课程辅导、思想品德教育、课外知识、学生习作等方方面面,因此常称之为综合性学生期刊。在少儿期刊较为匮乏的上世纪80年代,这支新兴的队伍犹如雨后春笋,迅速发展并壮大起来。全国大多数省份都相继创办了类似的期刊,并在各自区域内占有高数量的读者群。毫无疑问,它们在适需、适量、适型、适价等方面满足了受众的期待。它们以丰富、健康、高品位的内容为未成年人提供了增长知识、开拓视野、陶冶情操的精神家园,而且在较长的一段时期内其社会效益与经济效益并驾齐驱,实现了双重丰收。 　　时代在发展,20多年后的今天,社会信息化程度飞速提高,我国传媒业进入了一个前所未有的广阔天地,少儿报刊随之也出现了多元的、蓬勃发展的态势。但与此同时,综合性学生期刊在历经快速发展与繁荣之后, 新的问题、新的矛盾、新的压力与困境也日益凸显:定位重复,同质化现象显著;传统的办刊模式难以满足现代少年的多种需求;发行机制的改变致使发行量大幅度滑坡;大量直接针对课程辅导的实用性报刊和图书塞满了学生的书包,生存空间不断被挤压。不言而喻,综合性学生期刊的发展遭遇了瓶颈! 　　坚守 　　面向中小学生的综合性期刊,是教育不可或缺的重要内容,是学校教育的延伸、拓展与深??。近些年来,社会的高速发展,人们价值取向的多元化,以及复杂的市场竞争环境,都不可避免地给少儿媒体的生存与发展带来了一些新影响,少儿出版业繁荣的外表下也暗藏着一些危机。在市场经济条件下,一些少儿媒体或网站,为了生存竞争的需要,不惜违背创办少儿媒体的良好初衷,出现纯商业化甚至庸俗化的倾向,以谋取短时间内的最大经济效益。 　　《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出,少儿媒体和从业人员“要把向未成年人提供更好的精神食粮作为自己的神圣职责,努力成为未成年人开阔眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地”。作为综合性学生期刊的从业人员,我们需要坚守的是什么?是责任与担当,是道德修养与职业素养。我们要遵循教育发展规律,尊重未成年人成长规律,始终坚持以未成年人健康成长为本的价值取向,始终将服务于他们的素质教育与全面发展作为一切工作的出发点与落脚点。在办刊思想上锁定高瞻远瞩的长远目标,着眼于刊物的可持续发展。学生期刊的教育功能是不可忽视和尤为突出的,因此,从业人员素质的高低直接关系着传播的效果和社会效益。政治理论素养、专业领域知识以及职业道德观念等,在我们的组稿、约稿、撰稿、宣传等过程中都将有渗透、有体现。 　　与之相应的,综合性学生期刊需要坚守的,就是导向、品位与内涵。其一,弘扬先进文化,承担社会责任,传承中华文明,渗透社会主义核心价值观,引领未成年人健康成长,是刊物必须坚守的主渠道、主阵地。导向是刊物的灵魂,它也是多方面的,既有政治导向,也涵盖文化导向、行为导向、知识导向等等,如果导向发生偏差,不仅影响刊物的社会效益,还将会造成社会危害。其二,坚守刊物的高品位,即注重其科学、文明、健康向上的刊物格调。在注重刊物的可读性、努力贴近读者需求的同时,在求新、求变的过程中,不是简单的脱去旧衣,替换上时尚新颖的外包装去吸引读者眼球;不是急功近利地在内容上进行“变脸”,以获得短时期内的最大经济效益;不是淡化社会责任,淡化办刊宗旨,人云亦云,跟风媚俗,一味寻求卖点;也不是为了迎合部分读者的猎奇、盲目追星等心理需求,过度使用不规范的港台语言和网络语言,大篇幅地介绍歌星、影星的星座、出生年月、体重、饮食习惯、特殊爱好等个人档案,将刊物庸俗化商业化。任何一本刊物的生存与发展都是一种延续行为,而不是短期行为,其格调也决定了它能否持续健康地发展。其三,坚守丰厚的思想内涵、文化内涵与知识内涵,凸显综合性少儿期刊的特点。例如,在这片小天地里,读者可以去触摸最前沿的科技新成果,去瞭望纷繁复杂的国际风云,去感受同龄人的喜怒哀乐,去探讨课本内外的知识重点与疑难点