2012年高一物理课件11质点参考系空间时间课件教科版必修一.pptVIP

第二课时 学习目标： 通过练习加深对运动，质点，参考系，时间，空间的理解。 * * * 第一章运动的描述 　　　　 　 　　　　　　 　　　　　　 　　 学习目标： 1.理解运动的含义。 2.深刻理解质点这个物理模型。 3 知道几个概念，参考系 ，时间 时刻。 一、机械运动 （１）机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动. 车辆的行驶、机器的运转是机械运动；树叶摇摆、雄鹰振翅也是机械运动；河水流动、风（空气的流动）等等，只要物体间的相对位置发生变化，都是机械运动. 　　 宇宙中的一切物体都处在永恒的运动之中，没有不运动的物体，运动的这种特性叫做运动的普遍性和运动的绝对性。太阳在银河系中不停地运动，地球上通常认为不动的物体实际上是在随着地球一起运动，桌面上不动的课本，物体内部的分子、原子也在不停地运动。 ⑵运动的普遍性和绝对性 （1）质点的两个基本属性 ①只占有位置不占有空间。 ②具有所代替的物体的全部质量。 （2）质点物理意义的理解 质点不是实际存在的物体,是一个理想的物理模型。 2、质点 用来代替物体的有质量的点称为质点。 （3）物体可简化为质点的三种情况 ①物体的大小、形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点。如地球比较大，但在研究地球绕太阳公转时，地球的大小就变成次要因素，我们完全可以把地球当做质点来看待。然而，在研究地球自转时，就不能把地球看成质点了。研究火车从北京到上海的运动时间可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间就不能把火车看成质点了。 ②平动的物体可以视为质点。平动的物体是指物体上各个点的运动情况都完全相同。这样，物体上任一点的运动情况与整个物体的运动情况相同，可用一个质点代替整个物体。但转动的物体不能视为质点，因为转动物体上各个点的运动情况并不相同。 ③转动的物体一般不能视为质点，但当转动相对平动而言可以忽略时，也可以将物体视为质点。如汽车在平直的公路上行驶时，虽然车轮在转动，但我们关心的是汽车整体的运动情况，此时汽车就可以视为质点。 【解析】做花样滑冰的运动员，有旋转动作，身体各部分运动情况不尽相同，不能把其视为质点；在火车的速度相同、火车的大小（长度）不同时，火车通过站口的时间是不同的，不能把火车视为质点。 远航的巨轮、运动中的人造卫星本身大小和形状与其轨道相比很小，可视为质点。 【例1】在下列运动中，研究对象能当作质点的有（ ） A.描出远洋航行巨轮轨迹时的巨轮 B.裁判眼中花样滑冰的运动员 C.研究人造地球卫星的绕行周期 D.火车从车站开出通过站口的时间 Ａ、Ｃ 一个物体能否视为质点，不是由物体自身的大小决定的，而是一个相对概念，即物体自身的形状和大小与所研究的问题相比较可以忽略时，可以抓住主要因素，忽略次要因素的一种科学抽象方法，所以要具体问题具体分析，比如例题中若研究花样滑冰运动员在冰上运动的径迹，计算火车从甲站开往乙站的时间，运动员和火车都可视为质点。 练习：以下几种关于质点的说法，你认为正确的是( ) A.只有体积很小或质量很小的物体才可以视为质点 B.只要物体运动得不是很快，物体就可以视为质点 C.质点是一种特殊的实际物体 D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可 以忽略不计时，我们就可以把物体视为质点 D 三、参考系 （1）参考系：要确定一个物体的位置并描述它的运动情况，就要选定某个其他物体做参考，这个被选作参考的物体叫做参考系. （2）四个角度理解参考系 ①标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的. ②任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则.研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系. ③统一性：比较物体的运动时，应该选择同一参考系. ④差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般不同，例如，坐在行驶的车中的乘客，以地面为参考系，乘客是运动的，但如果以车为参考系，则乘客是静止的. 2010年3月5日上午9:00，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕，会上听取国务院总理温家宝作政府工作报告，审查年度计划报告和预算报告.8:58分，吴邦国委员长宣布了上午会议有三项议程，并