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以顶岗实习为例谈中职生社会实践与综合素质养成 摘要：中职生的综合素质应包括德育素质、文化素质、专业理论和专业技能素质，体能素质等。顶岗实习是一项检验、锻炼中职生综合素质的社会实践活动，在组织实习的各个不同环节，有的放失地进行各种素质的养成教育，对培养中职生综合素质影响深远。关键词：中职生；实践；素质；养成[中图分类号] G6571996年颁布的职业教育法明确指出“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质”。中职生的综合素质应包括德育素质、文化素质、专业理论和专业技能素质，体能素质等。体能素质是基础，决定能否工作；德育素质是关键，决定着工作态度；文化和专业素质是核心，决定着工作的能力。社会实践活动是对中职生综合素质的综合检验过程，职教工作者应该充分利用各种社会实践活动，对中职生各种素质进行引导、养成教育。我校从1997年即开始从事中职生实习工作，在顶岗实习和各个不同环节适时地对中职生进行不同内容的素质教育，对中职生的成长十分有益。以顶岗实习为例，全部实习过程可分为出发前、行程中、面视、实习（前、中、后）、回程几个环节，不同环节应进行不同的素质教育。出发前教育。其一，要有良好的时间观念。时间观念是当代青年应具备的基本素质。有约守时，时间观念强，工作作风才会干练利落，不拖拉，工作效率高。有一位同学在规定出发时间到达时，尚在路途，我们就取消了其实习资格，对同一批实习的其他同学产生了很好的儆尤作用。其二，要有很强的纪律观念。校有校纪，厂有厂规，违纪违规必受处分。学校是育人的场所，管理上人性化。违纪后教育为主，多有回旋余地。企业的制度则是刚性的，违规者如覆水难收，没有回旋余地，一定让学生铭记这一点，认真遵守厂规厂纪。吸烟、喝酒、打架斗殴是纪律中的高压线，要坚决摒弃。其三，注重个人仪容、仪表、仪态。大方得体的仪容仪表给人以良好的第一印象，也是对他人的尊重。男生不留长发，不染发，不戴耳钉，常剪指甲。女生不留怪异发型，不卷发，不穿奇装异服，着装不过薄、过露、过透，要自尊自爱。与人交往自尊自爱。与人交往，站、立、坐、行姿式规范，要克服各种禁忌，养成良好的习惯，使仪态端庄、稳重、大方。实习出发前，对学生的仪容、仪表进行面检，凡违犯要求者，不得实习。其四，注意自身安全。安全无小事，实习期间安全是第一要务。教育学生保护自己，尤其女生更要有很强的自我保护意识。不单独外出，不与陌生人交往，要按时作息。日常要注意交通、饮食、用电安全，增强防水、防火、防盗意识，决不在陌生水域游泳。有病及时医治，及时向带队教师反应。其五，养成良好的卫生习惯。随手乱丢垃圾，乱放物品，几乎是每个学生的通病。要强制性要求学生改掉这一垢病。把垃圾分类丢到垃圾箱内。衣服常换常洗，被褥起床即叠，居室内鞋子、背包摆放整齐，窗户常开，地面常扫。人到哪里，哪里干净，而非人到哪里，哪里脏。其六，吃苦教育。企业的工作环境与学校的学习环境迥然不同。学生实习是一种有偿劳动，即有偿，在管理上和企业员工标准是一样的。企业和学校最大的不同是前者要自食其力。学生要有吃得了苦（常常加班工作），受得了气（组长、拉长批评话语粗放）的思想准备。实习是一种有偿工作体验，不是随心所欲地生活享受。吃不了苦，注定要半途而废。行程中教育。学生实习主要在珠三角，我们统一坐过火车，后来统一坐大巴。行程中加强三方面教育。一是安全教育。坐火车时，要求学生分成若干小组，每组选择两名组长，夜里休息时，有人轮换值班，主要防止财物丢失，一旦发现可疑人员，及时提醒同伴，同时报告带队老师或乘警。坐大巴时，要求座位固定，进服务区休息上车时，注意身边同伴到齐否，每辆车上随行1—2名带队老师，负责本车辆同学们的一切事务，及时处理突发事件。二是团结协作教育。外出实习，远离故土，同学之间要互相帮助，彼此关照，要团结协作，加强理解沟通，学会包容，宽宏大量。不能因鸡毛蒜皮事报怨、出言不逊，甚至拳脚相向。男生要照顾女生，对晕车的学生要特别关照。三是注意车厢内卫生。几十个人同乘一辆车几十个小时，更应注意不随丢乱丢垃圾，到服务区休息时，及时打扫车厢内卫生，通风透气。面视时的教育。面视由企业人事部门负责。需要填写个人履历表，检查证件是否齐全及真实性，个别企业还要体检身体。填写履历表是对个人文化程度的初评，学生要工笔正楷认真填写，避免填写错误或信手涂鸭。学生要听从企业人事部门工作人员安排，排好队，不喧哗，不乱走动，不玩手机，不接电话。排好队和保持安静是非常重要的两点，反映出学生整体素质，面视时要特别注意。实习中的教育：实习的前10—15天（前期），是学生心理和生理的适应期。学生由刚出校门的新奇，刚到企业的好奇，转而厌倦由坐在教室里听课到在流水线上机械简单的重复操作的转换