第三章 喉部（声带）发音控制 声音弹性训练 播音主持课件.ppt

喉部（声带）发音控制 第一节：喉部发音控制的意义 喉头内的声带是发声的振动体，是声源。它的振动状况直接影响到所发声音的质量。 1、改善发音 2、丰富色彩 3、防止弊病 4、保证健康 第二节 喉部构造 喉部由软骨做支架，由关节和韧带联在一起 ，由喉部肌肉负责运动组成。上接咽部，下连气管。 第三节 喉部发音控制 喉部放松，是发音控制的基本感觉。 控制的方法与感觉：用吸气的状态发音 “挺、打、提、松”：四个动作同时进行。 声音的特点：真假声的结合 播音发声的物理基础 第一节 声音的形成与传播 1、古人发现，物体振动能发出声音。 2、公元六世纪的希腊哲学家毕达哥拉斯研究了琴弦长度之间的关系。 3、人脑的特殊结构，容易接受简单的频率比。 4、声音的形成。 （1）声源的扰动在其周围的大气传播而形成声波的缘故。 （2）声波必须依靠介质扰动来传播能量。 （3）声波传入人耳朵，使鼓膜产生相同频率的振动，故能听到声音。 第二节 声音的特性 声音的特性是由是由声波的四个物理特性决定的：频率、强度、谐波含量、时值。这四种性质对人耳的效应分别称为：音高、音量、音色和音长。 一、音高 音高，指声音的高低。它主要取决于发声体的振动频率，其单位叫赫兹。 人耳能听到声音范围，从16赫兹到20000赫兹。 人耳对各种频率的声音的敏感度是不同的，在1000到6000赫兹最为敏感。 物体发声的高与低有种种原因。一般讲，发音体大、长、松、厚，频率低，声音也比较低；发音体小、短、紧、薄，振动快、音频高，声音也比较高。比如：男性的声带厚而长，平均长度为20——22毫米，基频为60——200赫兹，所以说话声音低；女性的声带薄而短，平均15——19毫米，基频为150——300赫兹，所以说话声音较高。儿童没有发育完善，基频为200——350赫兹，说话音最高。 音乐上所说的音高为绝对音高，而说话中则指的是相对音高。 音高的变化练习： 音高基本是由声带的长短和厚度决定的。每个人的音域范围也不同。从外部形态也可以做粗浅的判断。 音高的变化是由声带长度变化控制的。音高练习的目的，是为了增强声带伸缩的肌肉和对声带长度的控制能力。在扩展音域的同时，能灵活地运用音高变化加强语言表现力。 歌手 刘欢 真假声高音的不同音色 1、海豚音。 1、音域扩展练习 （1）、扩展高音。将自己发出的舒适的中音定位1，用单元音a i u ǖ做练习音，发长音，然后将声音升高，发音阶2、3、4、5……注意发高音时避免使用过亮的实声。 （2）、扩展低音。将自己发出的舒适的中音定位1，用单元音a i u ǖ做练习音，发长音，然后将声音降低，发音阶7、6、5、4……,每次练到一个音，发此音不费力，再练习发下一个音。 2、确定适当音高 （1）由高到低，分几个高度播读下面的段子，然后进行比较，找出适合播音主持发声时的音高，把这一高度同自己平时的使用音高比较，看是否存在习惯性发音过低或者过高的问题。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 坚持与毅力，两者是连在一起的。 要想成功，必须战胜自己。 人生的意义，在于奉献，而不在于索取。 由于现代科技的日新月异，生产设备的更新，生产工艺变动是非常迅速的。 （2）运用音高变化朗读下面这首词： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月 二 声音色彩的变化 一：音色的变化练习 1、体会声带的活动状态 发声过程中音色的虚实、明暗变化是由声门开合变化形成的。 （1）气泡音。声门闭合，气流从中均匀通过，发出一连串的气泡似的声音。可用于发声前的准备和发声后的恢复。 （2）带疑问色彩的[M]音。 声门开始呈闭合状态，然后迅速打开，闭口发音时是带有疑问色彩的[M]音。音色由明亮迅速转暗，音高由低变高。如果张口发音，音色类似于[eng] 2、音色对比练习 （1）两层次音色对比练习。 a (实声）————————a (虚声） ｉ(实声）————————i (虚声） u(实声）————————u (虚声） ǖ(实声）————————ǖ (虚声） （２）多层次音色对比练习 a (实声）———a (虚实声）———a (虚声） Ｏ(实声）———ｏ(虚实声）——Ｏ(虚声） ｅ(实声）———ｅ (虚实声）——ｅ(虚声） ｉ(实声）———ｉ (虚实声）——i (虚