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关于政治理论学习调查结果及对策 　　摘 要： 随着我国高等教育的迅速发展，在校大学生数量的与日俱增，大学生党员发展成为高校党建工作和思想政治工作的一项重要内容。本文在分析院系学生思想状态的基础上，提出了相应对策，以推进高职高专学校学生思想政治工作的开展。 　　关键词： 学生党建工作 政治理论学习 调查结果 工作建议 　　为了解我校护理系普通大专2009级、2010级，以及高职2007级学生对入党政治学习的看法和建议，建立健全政治学习制度，护理系党支部组织了对以上年级学生的调查，并将把分析结果用于指导今后更好地开展党员教育工作。本次调查采取问卷方式，调查对象为2009、2010级大专生和2007级高职生中的团员、入党积极分子、预备党员等，采用抽样的方式。调查内容包括他们对政治理论学习的时间安排、态度、方式、内容等方面。 　　一、政治理论学习情况调查结果 　　我系在校生共662名，发放问卷120份，回收111份，回收率92.5%，均为女生。其中党员1人，预备党员4人，入党积极分子33人，愿意向党组织靠拢的团员73人。 　　（一）2009级学生党员的政治理论水平较入学时有所提高，但仍然欠缺。从我系2009级学生中了解到，高中阶段发展党员工作普遍存在入党程序不够规范，入党标准把关不严等问题，加上学生年龄偏低，导致高中阶段入党的学生政治理论水平不高，党史知识掌握不够系统，理解问题的深度欠缺，等等。经过一个多学期的培养和学习，2010级学生党员在这方面已有所提高。此次调查显示，抽查中80%的同学关注党的重要会议及决策，关注制度的改革与完善。平时对思想政治学习的态度自觉学习的占到51.35%，偶尔主动学习的有46.85%，仅2人是被动接受，无人觉得事不关己。说明学生的理论学习自主性不强，学习也不够系统。原本以为在网络发达的今天，从网络上接受思想政治教育会占主要地位，结果调查中发现通过课堂教育才是重头戏，占到48%，其次是党校政治理论学习29.7%，可见学生主动学习性并不像他们自己做问卷中的选择那样，可以推测偶尔主动学习的数量及比值还要少一些。另外，思政教师在其中仍然发挥巨大作用，思政课不容忽视。这与国家要??所有高校必须办好思政课的要求不谋而合。 　　（二）63%的学生党员认为在同学中影响较好，28%认为在同学中影响一般，而4%认为影响较差。可以看出，还有一部分党员并没有在同学中起到模范带头作用，甚至个别人各方面表现令同学们反感，在同学中影响较差，破坏了党在群众中的形象。我校的党员教育工作必须加大力度，拓宽教育渠道、充实教育内容，增强教育实效。 　　（三）对于我校学生党建工作的进一步加强和改进，学生们提出自己的意见和建议。 　　调查中认为党员政治理论学习的最好方式是演讲、辩论、看电教片，占到73.9%；其次是社会实践，占到63.1%；再次是传统授课和主题班会，支持者均为30.6%；自由讨论的占24%。可以看出同学们期待多种方式并且不再拘泥于传统模式，他们渴望发出自己的声音，同时还是挺乐意有老师带着，而不是漫无目的地自学。 　　调查中还发现一个较严重的问题：认为目前的思想政治工作效果很好的仅占35.1%，约47%的同学认为不能达到预期效果，另有9%认为差强人意，7.2%认为动机与效果严重脱节，从此可看出有当初入党把关不严的问题，有自身入党动机的原因，也应当从我们的党建工作中找原因。理论学习与实践相脱节，往往导致枯燥的理论学习效果不好，理论知识掌握不牢，理解不透，更难以指导实践。学生对思想政治理论学习最感兴趣的内容是国际方面的，占到38.7%；其次是国内的，占到35.1%；再次是学生思想状况问题，占32.4%；其他的如学校发展等方面学生们并不是太关心。所以我们的思想理论课内容应该契合现代国际国内的实际情况，而不是重复过去的历史，要不断创新。 　　学生认为我校目前思想教育中存在的主要问题是教育方式单一，占到66.7%，基本就是上党课和思政课，而且都是传统的授课方式。这个可以参考兄弟院校，比如西南科技大学他们就设有专门的思想政治教育影视基地，有上千部爱国教育等电影可供学生免费观看。其次认为不能解决实际问题的占26.1%，认为内容空洞脱离实际的占18.9%。这就说明学校急需打造一支能将思想政治课上出特色上出风采，让学生眼前为之一亮的精英团队，而不是不管是谁，无论何专业，无论有无准备时间，都可以上党课和思政课。 　　虽然如此，学生中认为通过思想政治理论教育活动思想道德素质得到提高的超过一半，知识面扩大的占到40%，政治理论水平和认识问题分析问题能力得到提高的各自占到30.6%，可见思想政治理论教育是有重大作用的，不能因为其存在的问题而放弃。 　　（四）我系学生党员及积极分子有良好的人际关系，并积极参与社会工作，服务同学、完善自我。 　　我系学生党员