苏教版小学科学三年级上册《观察水》说课稿.docVIP

苏教版小学科学三年级上册《观察水》说课稿 我说课的内容是：苏教版小学《科学》三年级上册第三单元《生命之源——水》的第二课《观察水》。 一、说教材 《观察水》是三年级上册第三单元《生命之源——水》的第二课。本单元是在研究了“生命世界”内容的基础上，初次接触“物质世界”的内容，以生活中最常见的物质——水作为研究的切入点。水是组成世界万物的重要物质，可以说我们的一切都离不开水，但对于三年级学生来说，水虽然是生活中最常见的，同时也是最容易被忽略的。观察水的活动就是尝试着利用自己的感官和借助一些实验器材进行观察活动，将学生脑海中的零星认识提升到水的内涵属性层次上，能准确利用自己的感官判断物体的特征，形成科学的思维习惯，从而激发学生爱科学、学科学、用科学的情趣，培养学生勇于探究的科学态度。 二、说教学目标 根据《科学课程标准》，结合教材特点和学生的生活实际确立如下教学目标： 1．知识目标：知道认识物体的科学方法，会用多种感官（眼、鼻、舌、手等）多种方法来认识水。会用自己的感官来观察水是一种什么样的物体。 2．能力目标：指导学生掌握科学的观察方法，体会人体感官在认识事物上的重要性，理解用感官观察水要有顺序。 3．情感目标：在观察、探究活动中，培养学生留心观察、敢于提出不同的见解，愿意与同伴合作，勇于交流自己的看法，培养学生安全意识。 根据本课的教学内容，我认为让学生运用科学方法认识水的各种性质特