2011年度浠水复读中心物理电磁场复习专题教师电场.docVIP

专题三 电场与磁场 近三年来，高考对带电粒子在电场、磁场中的运动这一专题考查的频率很高，涉及运动与力的关系、功和能量的关系、能量守恒定律等重要力学规律，是每年高考必考内容。知识覆盖面广，考题题材新颖丰富，注重与科技背景的结合，综合性强，对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求，是考查考生多项能力的极好载体．除基础题外，试题多是计算题甚至是压轴题，有较高的难度和区分度。预计2011年还是考察带电粒子在电场，磁场，复合场中的运动。 知识网络 带点粒子在电场中的运动 一．主干知识整合 1. 静电场基本性质： （1）电场强度反映了电场力的性质，其量值和方向仅由电场本身决定，与检验电荷无关； （2）电势是表示电场能的性质的物理量，对空间某定点：为常量，与检验电荷无关。 2. 静电场描绘工具——电场线。记住典型的电场线及理解典型的模型 3. 电场强度有关公式： 4.注意区别 （1）电场强度和电场力 （2）?电势和电势差 （3）电势和电势能 （4）电场线和等势面 （5）电势差和电场强度的关系 二、带电粒子电场中运动的问题 带电粒子电场中运动的问题大都以力学知识为主线，着重考查电场力的性质和能的性质，以及考生的理解能力和综合分析能力。求解的关键是认真分析带电粒子的受力情况和运动情况，建立清晰的物理情景，然后由力学规律列式求解。 1．带电粒子在电场中加速 在匀强电场中的加速问题，一般属于物体受恒力（重力一般不计）作用运动的问题，处理的方法有两种： （1）根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解； （2）根据动能定理与电场力做功，运动学公式结合求解。 基本方程： （3）在非匀强电场中的加速问题：一般属于物体受变力作用运动的问题。处理的方法只能根据动能定理与电场力做功，与运动学公式结合求解。 基本方程： 2．带电粒子在电场中偏转 设极板间的电压为U，两极板间的距离为，极板长度为L。 （1）运动状态分析：带电粒子垂直于匀强电场的场强方向进入电场后，受到恒定的电场力作用，且与初速度方向垂直，因而做匀变速曲线运动，类似平抛运动。 （2）运动特点分析： ①垂直电场方向做匀速直线运动 ②在平行电场方向，做初速度为零的匀加速直线运动 ③通过电场区的时间： ④粒子通过电场区的侧移距离： ⑤粒子通过电场区偏转角： ⑥带电粒子从极板的中线射入匀强电场，其出射时速度方向的反向延长线交于入射线的中点。所以侧移距离也可表示为： 常用的结论 ①垂直电场方向而进入匀强电场的粒子，离开电场时都好像从极板中间位置沿直线飞出的一样． ②从静止开始经同一电场加速的并垂直进入同一偏转电场的粒子，离开偏转电场时有相同偏转角和侧移距离． 3．粒子在交变电场中的往复运动 当电场强度发生变化时，由于带电粒子在电场中的受力将发生变化，从而使粒子的运动状态发生相应的变化，粒子表现出来的运动形式可能是单向变速直线运动，也可能是变速往复运动． 带电粒子是做单向变速直线运动，还是做变速往复运动主要由粒子的初始状态与电场的变化规律（受力特点）的形式有关． 注意事项：（1）若粒子（不计重力）的初速度为零，静止在两极板间，再在两极板间加上左图的电压，粒子做单向变速直线运动；若加上右图的电压，粒子则做往复变速运动． （2）若粒子以初速度为从B板射入两极板之间，并且电场力能在半个周期内使之速度减小到零，则左图的电压能使粒子做单向变速直线运动；则右图的电压也不能粒子做往复运动． 所以这类问题要结合粒子的初始状态、电压变化的特点及规律、再运用牛顿第二定律和运动学知识综合分析． 三．示波管 1．构造及其应用 示波管主要由电子枪、竖直偏转电极和水平偏转电极、荧光屏组成．两电极都不加偏转电压时，由电子枪产生的高速电子做直线运动，打在荧光屏中心，形成一个亮点．这时如果在水平偏转电极上加上随时间均匀变化的电压，则电子因受偏转电场的作用，打在荧光屏上的亮点便沿水平方向匀速移动．如果再在竖直偏转电极上，加上一随时间变化的信号电压，则亮点在竖直方向上也要发生偏移，偏移的大小与所加信号电压的大小成正比．这样，亮点一方面随着时间的推移在水平方向匀速移动，一方面又正比于信号电压在竖直方向上产生偏移．于是在荧光屏上便形成一波形曲线，此曲线反映出信号电压随时间变化的规律． 2．示波管的工作原理 如上图所示为示波器的原理图，电子枪中炽热的金属丝可以发射电子，初速度很小，可视为零．电子枪的加速度电压为U0，紧挨着是偏转电极YY′、XX′，设偏转电极的极板长均为L1，板间距离均为d，偏转电极XX′的右端到荧光屏的距离为L2，电子电量为e，质量为m（不计偏转电极YY′和XX′之间的间距）．在YY′、XX′偏转电极上不加电压时，电子恰能打在荧光屏上坐标的原点．求：