部编本教科书小学语文二年级上册第17课《难忘的泼水节》教学设计.docxVIP

部编本教科书小学语文二年级上册第17课《难忘的泼水节》教学设计　【教材分析】《难忘的泼水节》选自部编本教科书二年级上册第六单元第17课，本单元围绕“伟人”这个主题编排3篇课文。故事语言简洁，内容紧凑。本文讲述的是1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节的故事。文章字里行间洋溢着喜悦与热情，体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬与爱戴。“借助词句，了解课文内容”是本单元教学的重点。教学中，要以读为主线，通过“初读，把课文读通读顺——细读，借助关键词句，了解故事内容——讲述，借助关键词句，练习表达”的教学模块来学习伟人故事。由于所涉及的内容距离学生生活较远，课前要引导学生向长辈了解，或搜集相关资料，为学习课文、感悟人物品质奠定基础。由于民族差异，学生对泼水节了解较少，难以与课文产生情感共鸣。二年级的学生年龄小，有强烈的好奇心，思维比较活跃。在学习这篇课文时，可以借助课文中的插图来引导学生直观的体会节日的气氛，感受当时人们的热情，心情。《语文课程标准》从提高学生的人文素养出发，把情感、态度、价值观列为课程目标，可见情感是语文教学的灵魂。《难忘的泼水节》讲述的是一个充满温情的感人故事，字里行间都洋溢着热情。因此，本课设计主要运用情境教学法，唤醒学生对语言的知觉，通过多种形式进行品读，从人们欢迎周总理的场面描写中，感受那份兴奋和欢悦；从周总理泼水