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对当前初中生命题作文教学几点建议 　　学生要想写好作文，除了在生活中多观察多思考，平日加强阅读积累外，还需掌握一定的写作技巧。对于考场作文，行之有效的写作技巧更是提高作文成绩的捷径。在日常的语文教学实践和课堂作文指导的探讨与研究中，笔者初步积累了一点经验和做法，认为对当前初中生命题作文教学应做好以下几点。 　　一、准确审题 　　审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要性。命题作文，审题应当做到： 　　1.感悟题目含义。考题中明确提出的要求是一望而知的，必须遵循，但有些要求是隐含在题目文字背后的，需要我们自己悟出来。比如《我爱阳光》中的“阳光”，当然不仅指自然界的阳光，更应理解为生活中的美好的品质性情、人与人之间的关爱、温暖等等。2.审视题目范围。文题中往往会有起限制作用的词语，这就要求同学们在范围中立意选材，千万不能冲出禁区，否则写得越好离题越远。有些是地点范围，如《校园小景》；有些是时间范围，如《童年的回忆》；有些是人物范围，如《我的朋友》。当然有的题目限制了多个方面，如《寒假二三事》，既限制了时间又限制了事件的数量。3.明确写作题眼。题目中的关键词语也叫题眼。只有写作时紧扣题眼，才能把握写作的重点，突出主题。如：文题《幸福的滋味》，就必须扣住幸福给人的感觉来写，才算是合乎文意。很多同学疏忽了“滋味”一词，只是一味地去叙事，忽略了对滋味的表述，结果导致扣题不紧而使文章大打折扣。4.注意中心词和其他词语之间的关系。有的作文题目有很多个要素组成，要考虑各个要素之间的关系。如题目《风景这边独好》中的“风景”语意丰富，它可以指代自然界的风景，也可以指一个场面。“这边”和“风景”改变了正常的语序——这边风景独好，把“风景”提到前边，有强调“风景”的意思。所以文中必须加强对“风景”的描写，而“独好”和“风景”遥相呼应，强调了风景的独特之处。这就要求我们在描写独特而美丽的自然风景或者人物活动的美好的场面过程中，突出对“这边风景”的心理体验，能将其“好”处淋漓尽致地表达出来。5.关注题目要求。一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能忘。例如《我爱我家》，就可以要求写成记叙文，也可以要求写成说明文，如果学生不看要求，看到题目，信手去写，就可能出现文体错误、离题千里的现象。 　　二、深刻立意 　　立意就是站在应有的高度确定文章的主题思想。可以说立意是文章的“灵魂”。如果一篇文章立意准确、集中、鲜明、深刻，就很可能判作一类卷。 　　1.立意贵在集中、鲜明。好的文章立意往往集中在某一点上，它在文中熠熠闪光，但这光芒都发自一个光源。只有立意集中、鲜明了，文章才有真情实感，才有可能打动读者。立意集中、鲜明的关键就是从自身感受最深的一点打开思路，如《我的叔叔于勒》一文，立意的中心是“揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系”，全文无论是盼于勒、遇于勒、赞于勒还是最后的躲于勒，都是围绕这点展开的。2.立意贵在深刻、新颖。立意要想深刻、新颖，必须学会筛选。如何筛选呢？首先要用心去挖掘材料的内涵。学会换角度看问题，是开掘主题的关键。例如，同样是记叙“拜年”一事，可以从多个角度去领悟：可以从拜年很新鲜很快乐的角度立意；可以从年长一岁孩子们变得更懂事更孝敬父母老人来表述；也可以从拜年中看到人与人之间的和谐友好相处角度表达；还可以从拜年中感受到新年新气象，人们物质生活和精神生活都得到大幅度提高来阐发；那么哪项立意算是深刻新颖的呢？显然后两项都是深刻新颖的。而这种深刻的认识，源于深邃的思考，因此我们要想立意深刻新颖，就必须养成善于动脑的好习惯。 　　三、精心选材 　　如果说立意是文章的灵魂，那么材料就是文章的血肉。因此，写文章动笔前要对材料进行严格的筛选，不要“拾到篮子里就是菜”。总体说来选材主要应该遵循以下四大原则：1.选材须紧扣主题，中心突出。主旨是选材的依据。选材时，要从表现文章中心的需要出发，严格区分主次，确定取舍。一方面要善于抓取主要材料，衬以相关的次要材料；另一方面要大胆取舍，一切与文章主旨没有关系或关系不大的材料，无论多么生动，都要坚决予以舍弃。只有选取最能表现中心的典型材料，文章才能以少胜多，达到“窥一斑而知全豹”的效果。2.选材应以小见大，以真显情。写作最忌讳假、大、空，千人一面，万事一言，写作尤喜以“一滴水折射出太阳的光辉”，就像人教版七年级上册的课文《散步》，通过记叙一家四口三辈人的散步这件小事，却反映出一家人浓浓的亲情，特别是中年人养老抚幼的重大责任这一深刻主题来，寓意深远，发人深思。如果是作者在那儿高谈阔论中年人的艰辛不易、我们要如何处理家庭关系，势必会平淡无味引起读者的反感。这就是作者选材以小见大，以真显情的明智所在。3.选材要力求新