珠三角经济结构转型视角下职业教育国际化探析.docVIP

珠三角经济结构转型视角下职业教育国际化探析 　　摘要　改革开放后珠三角经济领跑全国，在经历了劳动密集型产业大发展后逐渐实现产业结构的调整。为适应经济结构的转变，适应国际分工的要求，职业教育发展必须实现国际化。由此，本文对职业教育国际化的必要性、面临的问题等方面进行了分析，并提出实现条件等政策建议。 　　关键词　经济结构转型　职业教育　国际化 　　1　珠三角产业结构特征及对职业人才的要求 　　（1）珠三角产业结构特征。产业结构由最初的劳动密集型产业逐步向高新技术型产业转变。21世纪初，随着珠江三角洲地区劳动生产力和其他生产要素成本的提高以及资源环境因素的制约，珠江三角洲的劳动密集型产业需要向周边地区和内地转移，而发达国家逐渐将一些非限制性的高新技术产业及其某些环节向发展中国家转移，为已具有一定工业基础的珠江三角洲的产业结构升级提供了新机遇。这就在珠三角形成了以轻工业为主、重型工业和高新技术产业共同发展的格局，促使珠江三角洲的产业集群的层次不断提高，结构不断优化。 　　（2）珠三角经济结构转型对职业人才的要求。经济的转型升级使经济从原来的资源消耗型、粗放式的增长模式，转型升级为资源节约型、集约式的增长模式。要实现这些转变，一个重要的因素就是大力推进职业教育国际化。因此对我们职业教育提出新的挑战，要求能够源源不断地培养具有国际视野、高素质的人才，解决一线劳动者素质偏低、企业技