绽放在异地上“流动之花”.docVIP

绽放在异地上“流动之花” 　　任何教育，如果仅仅游离于“外在”而不直抵“心灵”，则往往难以收到预期的效果和效率；而直抵“心灵”的教育，也许不仅是“科学”的教育，更应该是“艺术”的教育。 　　案例一：为教之道，要严而有理，严而有方，严而有度，严而有信。当然，严格和爱是分不开的。爱，一直在教育中延伸------- 　　我是一名普通的外来工子弟学校的老师，09年随南下打工的丈夫来到昆山，这里有我洒下的汗水，也有我收获的喜悦。 　　小伟学期初刚从湖北老家转来，在我印象中，他是一个老实憨厚的小男孩，但是他平时很少与同学交流。刚到我班级时，我就发现他在课堂上的发言别具一格，很有语言表达天赋，令我十分欣赏。 　　可就在半个月后，小伟一连两天都没来上学。打他家里电话又不通，于是，我就到他家里去看看。这次家访让我感触很深：他这两天每天早上都按时背着书包??姐姐说上学去了，却是在网吧度过的，而可怜的姐姐还一直被蒙在鼓里。当我说明来意时，姐姐气得当场就给弟弟两记耳光！接下来在与他姐姐的交谈中，我了解到他们的妈妈在他们很小的时候就去世了，爸爸又撇下他们姐弟俩远走高飞，至今杳无音信。年幼的姐姐只好外出打工，撑起了养家糊口的重任，就把弟弟一个人留在老家姨妈家，可他在老家不是和别的孩子打架就是整天泡网吧，让姨妈伤透了心。没办法，姐姐只好把他接到昆山上学，可时间不长，他又“旧病复发”了。 　　第二天一上学，我就暗地里找小伟谈话，严肃地告诉他泡网吧对青少年的身心危害性很大，一定要痛改前非，否则，后果将不堪设想。希望他能为十六岁的姐姐想想，也为自己的前途想想，他答应我不再去网吧了。 　　可是好景不长。有一天早上，小伟亲自打电话向我请假，说自己生病了，当时我也没怀疑。可一连四天他都没来上学，我觉得不对劲，再想到他有“前科”，于是立即与他的姐姐取得了联系，从讲话中我感觉他的姐姐在哭，她说弟弟拿了家里的五十元钱，已经四天没回家了。她出去找了几次可没找着，她觉得弟弟无药可治了，索性不找了。 　　听到这里，我立即向学校请了假，匆匆忙忙骑车奔向小伟家，不知是由于着急还是生气，一脚踩空而摔倒，结果把脚也崴了，可我还是一咬牙上了车。 　　看到我第二次登门，小伟姐姐十分感动，同时又显示出为难的样子，脸上露出无助的表情。面对眼前这个稚气未脱的女孩，母性的本能使我不禁从心底对这姐弟俩产生了深深地同情，更觉得自己有必要来帮助他们-----先把小伟找到再说！就这样，我一瘸一拐地陪着小伟姐姐找遍了他们周围的七、八个网吧，还是不见小伟的踪影。这时，小伟姐姐气得一屁股坐在地上嚎啕大哭起来。就在我们一筹莫展之际，一位卖菜的老农了解情况后，一下子想起他家隔壁工棚里有个小男孩，不知是不是？当我们心急火燎的赶到那里时，一看果然是小伟！只见他面色苍白。蜷缩在墙角，头发乱糟糟的。看到我们突然出现在他的眼前，顿时，他就像一只受惊的小鹿，瞪大一双惊恐的眼睛望着我们。当时，我心疼的泪水一下子夺眶而出，一把将他搂在怀里，一句话也说不出来。小伟的姐姐也傻了，看到弟弟这般模样，又生气有心疼，原本举起想打弟弟的手，突然间捶在自己的头上！她双膝跪地，仰天大哭：“天啊，你就可怜可怜我们两个没娘的孩子吧。爸爸，您到底在哪，快来救救我弟弟吧！我快撑不住了！”面对此情此景，令所有在场的人，无不为之动容。 　　从那一刻起，我就在心里暗暗发誓：我一定要帮帮这姐弟俩！接下来的日子，我每天都会抽出一点时间和小伟聊聊天，他也很愿意陪我聊。星期天我还会带着他和班里几个和他要好的同学一起去逛公园、看电影，甚至一直把家里儿子的零食拿来，暗地里让别的同学给他，使他感觉到来自集体的温暖。另外，我还利用教育局给老师培训的机会，一道带上小伟姐姐去参加心理健康知识讲座与培训，还把教育局开办的网上“向日葵”心理咨询网站告诉她，让她多上网了解一些心理方面的辅导知识，为进一步协助我挽救小伟奠定了基础。一段时间下来，小伟明显变得活泼多了。 　　记得有一次，我在教室批作业，由于感冒，我不停地咳嗽。此时小伟正好走过我身边，只见他轻轻地关上我身后的窗子，又默默地帮我倒了一杯开水。这个小小的举动，我的心里感到甜滋滋的。 　　不知不觉一个学年过去了，小伟再也没有进过网吧，去年他又顺利地考上一所民办初中。他很懂事，经常打电话向我问好，我也答应他方便时一定去看他。为了让他能在新的环境里同样快乐的学习、成长，我想方设法与他现在的班主任取得联系、交流，共同为小伟成长打气、加油。是啊，人生的关键只有几步，迈好这几步，将决定你的一生。 　　有一次，我到兄弟学校去听课，特地绕道去看看小伟。当我静静地站在他班级的窗外时，坐在第一排的小伟无意中转身发现了我，脸上一下子露出惊喜的神情，随即从座位上站起，裂开嘴巴，憨厚的笑了，这笑容，让我欣慰！这时，一位年轻的女教师正好走过，热情的问我：“