谈思想政治理论课教师责任心.doc

谈思想政治理论课教师责任心 　　摘 要 教育大计，教师为本，思想政治理论课教师承担着塑造学生灵魂和精神支柱的光荣使命，肩负着为国家培养合格建设者和接班人的神圣职责，没有强烈的责任心，很难成为一个称职的思想政治理论课教师，因此，强化教师的责任心非常重要。 　　关键词 思想政治理论课 教师 责任心 　　中图分类号：G451 文献标识码：A 　　On Teachers Sense of Responsibility of Ideological and Political Theory Courses 　　Abstract Education plans， teacher-centered， ideological and political theory courses teachers bear the glorious mission to shape the the students soul and the spiritual pillar shoulder qualified builders and successors of the sacred duty of the national culture， a strong sense of responsibility， it is difficult to become a competent ideological and political theory teachers， therefore， it is very important to strengthen the sense of responsibility of the teachers. 　　Key words ideological and political theory courses； teacher； sense of responsibility 　　1 思想政治理论课教师的责任心 　　“责任”一词在词典中的解释是多义的，它是指分内应做的事，要尽责任；没有做好分内应做的事，要承担责任。即责任就是承担应承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。有责任心的人一定会努力工作，热情主动，坚持不懈，说到做到，不断充实和学习，不断实践和思考。责任心是健全人格的基础，是能力发展的催化剂。 　　思想政治理论课教师面对的是成长中的学生，需要用自己的思想、学识和言行为学生提供示范。“为人师表，教书育人”，教师以什么样的态度对待工作，既影响学生成长，又影响自己的工作成效。没有责任心，就没有真正的教育。作为思想政治理论课教师，应该具有什么样的责任心呢？我认为有这样几个方面：一对工作负责。爱教育，爱学生，爱自己的工作岗位，恪尽职守，把教师这个职业作为自己追求的事业而不仅仅是职业；二对学生负责。既关心学生的学业发展，还关心学生的情感及价值观的形成，既关心学生的学习成??，还关心学生的品德和良好习惯形成；三对学校负责。热情投入工作，用自己的言行诠释一个教育者的基本素质，展现思想政治理论课教师的风采；四对自己负责。精益求精，不懈追求，不断更新教育理念和知识体系，始终做学生成长道路上的指路明灯，做学生成才报国的引领者，做学生的示范和榜样。 　　2 思想政治理论课教师责任心的重要性 　　（1）责任心是思想政治理论课教师自身应具有的素质。现在有相当一部分学生缺乏责任感，学习上不求上进，得过且过，情感上随意、放纵，家庭责任意识淡薄，社会责任感不强。思想政治理论课的根本任务是培养合格的建设者和接班人，要让学生成才，首先要引导他们成人，使他们能够承担起振兴中华的伟业，在贯彻这一根本宗旨的过程中，思想政治理论课教师首先是“人师”，要用自己的责任行为去影响学生，熏陶和教育学生。言传不如身教。若教师自己都表现为缺乏责任意识，那学生的责任意识更无从谈起。教师积极负责的态度，会像接力棒一样被学生接过去，潜移默化地影响他们学习、工作和生活的态度。“学高为师，身正为范”，责任心是每个思想政治理论课教师应有的素质。 　　（2）责任心是思想政治理论课教师是否优秀的重要标志。随着市场经济的进一步发展和高校招生规模的扩大，学生的个体差异越来越大，部分学生存在着知识层次偏低，学习能力欠缺，进取意识淡薄，自信心不强，价值观和道德观多样化等缺陷，是否能以强烈的责任心和使命感来对待思想政治理论课教学，使学生在上课时愿意来、坐得住、喜欢听，是思想政治理论课教师是否优秀的重要标志。 　　（3）责任心是思想政治理论课教师练就过硬综合素质的必要前提。目前思想政治理论课面临严峻挑战，如现实形势发展变化，价值观念多元化