科学研究与临床训练并重培养外科医师.docVIP

科学研究与临床训练并重培养外科医师 《中国病案)2010年第11卷第8期?61? 径之一,特别是每周的病区大查房,进修医师不能只停留在 当记录员,观察员上,被动执行医嘱,而是要发挥其主观能动 性,主动跟随老师分析病情的思路,学会如何去独立思考. 3.2.4建立奖惩机制为提高进修人员的学习,工作积极性, 提高进修教育的质量,我院开展进修医师评优活动,对进修 人员的病历书写,医疗质量,服务态度,医德医风等方面进行 考核,对进修期间工作学习表现突出的先进个人予以奖励, 并颁发荣誉证书.对严重违反医院规章制度及医疗操作规 范,发生重大差错事故者,进修人员须承担相应的法律责任, 并赔偿全部损失,院方同时书面通报进修人员所在单位,并 立即取消进修人员进修资格. 4建议 在当前卫生改革不断深入,医学模式发生变更,就医观 念不断更新的新形势下,如何进一步开展好进修医师的管理 和培养工作,是我们医政管理工作者面临的问题之一. 4.1实现信息双向反馈做好教学工作的调研,收集意见, 分类整理,及时整改,完善制度,提高我院的进修医师管理及 培训工作水平. 4.2使用和管理并重目前我院处于高速发展期,全院病床 1400余张,年门急诊人次250余万,医务人员相对短缺,值一 线班的年轻住院医师相对不足,靠进修医师值班不应成为缓 解这个矛盾的主要途径. 4.3加强与外院的交流学习同进修管理工作开展得好的 医院进行