构建社会主义生态文明朱维琳组.PPTVIP

商日3班 朱维琳 姚朱伟 唐骑麟 张 好 构建社会主义生态文明 内容简要 一.十八大报告原文：大力推进生态文明建设 二.生态文明的内涵 三.生态文明的产生于兴起 四.我国生态问题的具体表现 五.生态公民应具有的基本素质 六.大学生生态文明教育的主要内容 建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 优化国土空间开发格局。国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。 广义生态文明 狭义生态文明 生态文明的含义可以从广义和狭义两个角度来理解。 从广义角度来看，生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明后的新型文明形态。它以人与自然协调发展作为行为准则，建立健康有序的生态机制，实现经济、社会、自然环境的可持续发展。这种文明形态表现在物质、精神、政治等各个领域，体现人类取得的物质、精神、制度成果的总和。 从狭义角度来看，生态文明是与物质文明、政治文明和精神文明相并列的现实文明形式之一，着重强调人类在处理与自然关系时所达到的文明程度。 生态文明的兴起 生态文明是效法自然的文明，也是效法生态规律的文明，是人类一切文明的基础。 “顺生态规律者昌，逆生态规律者亡”，这是古今中外人类文明发展的一条客观规律。 人虽为“万物之灵”，但人也是自然整体的一部分，是大自然中的一份子。 我国传统的“天人合一”论，体现了人与人、人与社会、人与自然之间辩证而和谐的关系。 目前我国面临的生态问题主要有 以下几个方面 我国土地广袤、幅原辽阔国土总面积约960万平方千米但是可耕地资源十分有限。当前我国人均耕地面积约为778平方米不及世界人均耕地的三分之一。 一、耕地面积急剧减少 我国人均耕地面积很少！！ 耕地面积减少的原因多种多样 其中建筑占地最为严重包括住房、工厂等的修建。 二、土地沙漠化日趋严重 国目前有沙漠化土地约7.1×105km2占国土面积的7.4戈壁面积5.7×105km2,占国土面积的5.9。更为严重的是我国沙漠化土地每年正以2.1×103km2的速度扩展相当于每年减少两个香港的土地 我国是受荒漠化危害最严重的国家之一。建国以来，全国共有66.7万公顷耕地沦为沙地，有235.3万公顷草地变为沙漠，全国退化草地面积达1.05亿公顷。西北、东北、华北等 13个荒漠化危害严重的地区，粮食产量低而不稳，有的亩产量只有几十公斤。毫无疑问，荒漠化危害已成为制约我国一些地区经济和社会发展、人民生活水平提高的重要因素。 三、森林草原资源缺乏且急剧减少 经统计在世界160个国家或地区中我国森林覆盖率位居第120位人均占有林地面积位居第128位。可见我国森林资源极度缺乏是世界森林资源最少的国家之一 森林资源的缺乏给我们的生产生活带来了极大的不便同时也阻碍了我国经济的可持续发展。森林资源缺乏、林地面积急剧减少是由于人类过度的伐木开垦、毁林造田以及火灾、病虫害等原因引起的。森林面积的减少同时也加剧了水土流失、土地沙漠化等灾害。 根据2009年全国第七次森林清查结果，我国森林覆盖率才勉强达到20%，为20.3%。我国森林覆盖率只有全球平均水平的2/3，排在世界第139 位。人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的1/4。森林资源的短缺显而易见。 四、水土流失日益加重 水土流失是我国土地资源遭到破坏的最常见的地质灾害以黄土高原地区最为严重。我国水土流失面积达150万平方公里每年流入江河的泥沙量约为50亿吨属于世界水土流失十分严重的国家之一。 全国第二次水土流失遥感调查成果表明 水土流失面积356万km2 水蚀 165万km2 风蚀 191万km2 近50年，每年水土流失丧失的土壤肥力 相当于4000~5000万吨化肥 （相当于我国1996年化肥总产量的2倍） 五、淡水资源严重缺乏 我国是一个淡水资源奇缺的国家。虽然我国的淡水资源总量为 28 000立方米