徜徉心理百花园 采撷朵朵智慧花.docVIP

徜徉心理百花园 撷朵花 源市北海中学 文丽——21日四天的心理健康教育培训结束了，大的收获是感激，次培训济源的老师是幸福的，我们免去了奔之苦，济源就能聆听大师的报告，与大师有一个零距离的接触，感受特别接地气。要感谢源教育局给我们提供这么好的机会，希望这样的培养越来越多，让的老师们真正能在理论上拔高，运用到我们的教育教学中，这样我们教育才更有希望，济源的孩子才更幸福。 天的培训非常短暂，但留下的记忆却是永恒的。多次聆听省教研室史彩娥教授的讲座，觉得这次的互动更深入，更有意义。为一名中小学心理健康老师，其实我们不需要掌握很多的咨询技，如果能够适合学生的心理辅导那效果也是很可观的。这次史老师比较系统深入出地解了短期焦点治疗，真的是觉得特别受益。是十几种学生的小技巧，真的是一个“”字的高度浓缩。有爱，哪里谈得上无条件地接纳，更别谈情没有爱，师生不在一个高度上，哪里谈得上平等，么能正常化没有爱，带着第三只眼看孩子看到的只是缺点永远找不到例外… …一席报告，才真正悟到了罗杰的人本主义的实质，是因为他心中了爱，他才在一个眼神中表达了，个”、嗯”了接纳个微笑中出了… …我想什么有时候我们那么吝啬的微笑，是因为我们的心所具备的的能量足，我们心里藏有阴暗与自私我们的眼过多地关注到人性的弱点，我们不能做条件地接纳，我们不能感同深受。什么？们只喜欢那些闪闪发光的特质，喜欢他人身上的毛病。是仔细想想，谁没有毛病？才明白，能接受别人的毛病的人，是最大的病以为自己是完美的，其实自己何尝不是问题重重。正的大师就象佛，不把普通人的错误看得很重，能包容得下普天下的不健全，这才是度人。么我们作为心理健康老师，也是在度人，帮助那些需要帮助的人，助人自助，这更需要断地修炼自己的心怀，让心中有爱，这才是教育的本质。 两天听央财经大学赵会春的课，让我明白了爱的起源与表现，一个沙盘就是接纳与包容，一个沙盘就是与呵护。不需要太多的话语，只是默默地陪伴，就可以充分发挥母亲的作用，上没有母亲伟大的爱，而沙盘竟能神奇地将母爱的作用发挥得淋漓尽致。就么一个沙盘，当访者开始用手轻轻触摸些细腻的沙子，就已经表明信任关系的建立；当他开始创建自己的世界，就已经表明他得到了咨询师的支持；当他能够自己的故事，已经说明他的心结开始松动如果他愿意继续做第二次沙盘，那么他是在寻求更大的保护与帮助。这就是老师讲沙盘游戏，以前系统地看过书，也听过一些浅显的讲解，但都抵不过这一次的培训，这真的是一次心灵的洗礼是赵老师弗洛伊德讲到里克森、罗杰斯，考尔夫讲到张，从理论讲到操作，的是循序渐进，步步深入，不仅让我们沙盘治疗的实质，拓展了我们的知识面，让我们对精神分析又加深了了解，大提升了自己的理论水平。过感触最深的依然是爱，的博，能包容孩子所有错误的的爱，如山间泉般潺流淌无的。这就是沙盘游戏疗法一体化的深层含义。 想让时光停下定格那培训的美丽瞬间。短暂的学习匆匆结束，其实就是告诉我学会珍惜，把所学的东西细细揣摩内化为思想的一部分，这是接下来要做的事。想说的东西很多，真的全面地呈现自己的收获，像走进一个百花园，只能取其中的一两朵，将其一点点地研究，逐步升华到自己的内心。之行，路在脚下。致用，会生更加出奇不意的助效果。