三年级上科学单元测试苏教版三年级科学上册知识点整理苏教版（三起）.docVIP

苏教版三年级科学上册知识点整理 1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。 2．居里夫人发现了镭。 3．李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》。 4． 科学探究的过程和方法：（1）提出问题（2）作出猜测（3）寻找证据（4）得出结论。 5．“会动小人”谜底的揭开，帮助我们人类造出了电影机。 6．纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心。 7．有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物。如小草、花朵、黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物。如白云、瀑布、机器人、石头等。 8．有生命物体的共同特征：（1）吃东西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能长大（5）对刺激有反应（6）都能运动（7）会死亡（8）排泄。 9．常见植物名称（生长环境）：杨树（操场边）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）…… 1．树叶生长方式 ：对生 互生 轮生。 2．植物的共同特征：依靠阳光进行独立生活，位置一般不移动。 3．给下列植物分类：1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻 （1）按植物茎的形态分： ①木本植物：2桦树 3．椰子树 4．苹果树????? ②草本植物：1苦瓜5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻 （2）按植物的生态习性分： ①水生植物：9．荷花 10．水稻??? ②陆生植物：1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 （3）按植物的生活周期分： ①一年生植物：苦瓜 玉米 8蒲公英 10水稻??????? ②多年生植物：桦树 3．椰子树 4．苹果树 5．菊花 7．仙人掌 9．荷花 4．动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、排泄…… 5．给下列动物分类：1．家鸽 2．海鸥 3．螳螂 4．斑马 5．乌龟 6．非洲象 7．娃娃鱼 8．蛇 9．大熊猫 10．蜻蜓 11．蛙 （1）按运动方式分： ①天上飞：1 2 10??? ②水里游：5 7 11?? ?③陆上走爬跑：3 4 6 8 9 6．动物、植物和人的相同点：都需要阳光、空气、水分、呼吸； 都能繁殖、死亡、长大等。 动物、植物和人的不同点：植物不能运动；动物能运动；人能够 直立行走，会说话、思考、劳动等。 第3单元? 生命之源—水 1．水是构成生命体的重要物质，生命体的生命活动都离不开水。如动植物的生长、繁殖离不开水。 2．人体65℅是水；鸡蛋76℅是水；鱼85℅是水；蔬菜90℅是水。 3．认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。 4．水的基本性质：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动、没有固定的形状，是一种液体。 5．水的神奇之处： （1）毛细现象又叫吸水性（会“爬”的水——用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗；滴水时要注意：水要有颜色，用胶头滴管，滴水量要相同，这是应为只有在相同的条件下才能更容易比较出吸水性的强弱。） （2）表面张力现象（会“团结”的水——水黾在水面上滑行、草叶上的露珠） （3）水有压力（会“喷射”的水——水压机） （4）水有浮力（会“托举”的水——船浮在水面、曹冲称象） （5）溶解现象：（溶解：糖、盐、高锰酸钾、味精……??? 不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油……） 6．水在地球上的常见分布（江河湖海、冰川、暗河等）。在地图和地球仪上蓝色代表海洋，海洋的面积大于陆地面积。 1．地球上97℅的水是海洋里的咸水，只有3℅的水是淡水。而在这3℅的淡水中，约有76℅储藏在两极的冰川中，人类无法使用。 2．绝大多数的水污染是由人类活动引起的。(农业污染、工业污染、生活污染) 3．用过滤的方法净化水。 4．生活中浪费水的现象：（1）洗手、刷牙时不关水龙头；（2）洗澡涂肥皂时不关水龙头；（3）自来水管发生漏水或爆管未及时得到修理；（4）洗菜用“自来水冲洗法” …… 5．节约用水的方法：（1）用杯子装水刷牙，用盆装水洗脸；（2）用盆装水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用来洗衣服、洗车、冲厕所、拖地等；（4）用完水后，要把水龙头拧紧；（5）淋浴时可间断放水，避免长时间冲淋。 第4单元? 它们是什么做的 1．常见材料分为天然材料和人造材料。 2．天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蚕丝、麻、铁矿、沙粒、石油…… 3．人造材料：毛线、纸、棉布、丝绸、麻布、铁、玻璃、塑料…… 4．纸的性质：结实程度不同、吸水性不同、透明度不同等。 5．纸的用途：书写、包装、印刷、做纸箱、卫生纸、手工、做装饰品等。 6．纸的主要材料是木材。为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。 7．常见的纺织材料：棉布、丝绸、羊毛、尼龙等。 8