二语下 13.《画杨桃》【课件】.pptVIP

人教版语文二年级下册 杨桃 别名：五敛子，杨桃，洋桃，三廉子等，被子植物门，五敛子属。 是一种产于热带亚热带的水果，具有非常高的营养价值。 靠边 而且 班里 哈哈大笑 审视 严肃 半晌 抢着 嘻嘻 和颜悦色 教诲 靠 而 班 哈 审 视 页 肃 晌 抢 悦 诲 倒 dǎo dào 跌倒 倒车 角 jué jiǎo 角色 角度 课文讲了一件什么事？ 课文主要讲图画课上，老师让我们画杨桃，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我们明白了同一件事物从不同角度看会有不同的结果。 老师的教诲让我终生难忘。 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 老师的教诲让我终生难忘。 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页纸，问大家： “这幅画画得像不像？”  嘲笑 “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 于是，老师请这几位同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “那么，它像什么呢？” “不……像。” “像……五……五角星。” “好，下一个。” “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” 看画时 看杨桃时 “现在你看看那杨桃，像你平 时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” 我想对作者： 。　 我想对曾经嘲笑过“我”的孩子们说： 。　 我想对循循善诱的老师说： 。