二语下 9.《枫树上的喜鹊》【学案】.docVIP

9.《枫树上的喜鹊》学案 【学习目标】 1.自学生字新词，掌握读音，理解词义。 2.有感情地朗读课文。 3.文中反复说“我喜欢”，“我”喜欢的是什么。 【重点难点】 1.理解课文内容。 2.将《枫树上的喜鹊》的故事讲给别人听。 【新知预习】 自读课文（至少3遍），圈画生字新词。 借拼音识认生字，并给它们标上注音。 渡、荫、蔽、撑、拼、母、冈、懂、案 给下列生字分别组两个词（不会的字可以用拼音代替）。 伞（ ） （ ） 姨（ ） （ ） 弟（ ） （ ） 便（ ） （ ） 教（ ） （ ） 游（ ） （ ） 戏（ ） （ ） 母（ ） （ ） 【课堂探究】 探究1：体会“！”“？”的不同语气。 探究2：展开合理想象，进行仿写练习。 【达标练习】 看拼音，写词语。 yǔ sǎn yí mā jiāo shū yóu wán （ ） （ ） （ ） （ ） 比一比，再组词。 便（ ）母（ ）弟（ ）戏（ ） 使（ ）每（ ）第（ ）找（ ） ?三、根据课文内容填空。 文中“我喜欢”一共出现了 次。第一次“我”喜欢 ，第二次“我”喜欢 ， 第三次“我”喜欢 ， 第四次“我”喜欢 。 【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 参考答案 【新知预习】 一、略 二、略 三、略 【达标练习】 雨伞 姨妈 教书 游玩 略 四 渡口旁的枫树 枫树上的喜鹊窝 站在枫树下，抬头看喜鹊的窝 喜鹊窝里的小喜鹊