四年级下科学教案3、认识岩石青岛版（六三制）.docVIP

第二单元 岩石的科学 3、认识岩石 一、教学目标 1．能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，培养学生的观察能力，分析能力，并能用图和文字表达，会查阅有关岩石的资料。 2．在探究中愿意合作交流，欣赏美石中体验自然美。 3．能根据特征对岩石进行分类，了解常见岩石的种类。 二、教学重点： 能用简单工具对岩石进行较为细致的观察、研究，培养学生的观察能力，比较、分析能力，并能用图和文字表达，会查阅有关岩石的资料。 三、教学难点： 能根据特征对岩石进行分类，了解常见岩石的种类。 四、教学准备： 各种石头、小刀、铜钥匙、、锤子 稀释的盐酸、滴管、水槽、水、放大镜、石头分类资料卡、岩石录像资料。 五、教学过程： 1、确定研究的问题。 同学们，石头在我们的生活中随处可见，各种各样的石头装点着美丽的 大自然，下面我们来欣赏一段大自然中有关石头的录像资料。 学生谈感想。 我们一起来研究有趣的石头。 2、作出假设，自主探究。 （1） 初步感知，说说石头。 学生自由发言。 （2） 作出假设，研究石头。 师：小组讨论，利用这些工具你们想怎样来研究石头。 学生讨论、交流。 师：下面分好组选择你们喜欢的办法来动手研究，相信在研究的过程中，肯定会有更新奇的发现。如果有什么困难，可以请教同学或者老师，实验过程中别忘了作好记录。 学生分组探究。 学生表述自己的发现。 小结：石头在颜色、形状、硬度、滴盐酸的变化等方面都不一样。 （3） 给石头分类。 根据颜色来分：红的、白的、黄的、黑的。 根据滴盐酸的变化来分：一类冒泡 一类不冒泡 根据硬度来分：很硬、较硬、较软 3、拓展活动。 同学们利用外出活动或者旅游的机会，考察一下不同地区的岩石类别。 你们觉得怎么样？ 课堂测试：1、放大镜是用来做什么的仪器？ 2、你能用哪些方法观察岩石？