（冀教版）四年级科学下册教案 观测天气 2.docVIP

（冀教版）四年级科学下册教案 第二单元 天气 3. 观测天气 课题 3．观测天气 新授 课时 三课时 教 学 标 1．能制定科学的、符合实际情况的观测计划。 2．能设计和制作简易的观测天气变化的仪器。 3．能对观测到的数据进行科学分析，绘制天气变化的曲线图。 情感目标 1．能合理的分工，合作完成观测、记录两周内的天气变化情况。 2．能逐体会到利用简单仪器有助于定量的观测研究。 3．能体会到长期的测量和记录天气数据是非常有用的。 知识目标 1．说出天气可以用一些可测量的量来描述。 2．能说出各种风向的含义。 教学 方法 复习巩固 √ 现代教学 自主探究 √ 记录汇报 √ 创设情景 √ 引导观察 √ 分组合作 √ 交流展示 √ 启发引导 √ 激发质疑 √ 师生互动 √ 表优励缺 √ 教 学 过 (第一课时) 入 一?????? 谈话：“你知道气象员的工作吗？想不想试着做一个小小气象员，观测一下天气情况呢” 探 究 活 动 一?? 活动：“制定观测计划” 1．8页的计划表。2? 3. 分组计划，完成计划表。 1．说说需要哪些材料？ 2学习制作方法 3 三、活动：到室外检测我们制作的风向仪 拓 展 一、课余改进我们制作的风向仪 （第二课时） 入 一???? 展示我们改进后的风向仪 1． 2. 说说改进的办法。 究 活 动 一????? 活动：“制作雨量筒” 1。说说需要哪些材料？ 2看图自主制作。3 二活动：“实地检测”仪器 1．学习使用方法。2到室外实地测量。 展 参观校气象站 教学过程 （第三课时） 入 交流展示改进后的风向标和雨量筒 探 究 活 动 一、活动：“建立小小气象站” 1．说说气象站要测量哪些数据。2说说气象站需要哪些测量仪器。3 二、讨论:“怎样放置测量仪器” 1．引导讨论：“测量仪放在不同地方测得数据一样吗？”。2 三、活动:“设计记录表” 展 把我们的测量数据绘制成曲线图 板书 设计 3．观测天气 天气 温度 风向 风力 雨量 典型植物变化 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 教学反思