（教科版）五年级科学下册教案 探索马铃薯沉浮的原因 2.docVIP

（教科版）五年级科学下册教案 第一单元 沉和浮 8.探索马铃薯沉浮的原因 教学目标： 1.不同液体对物体的浮力作用大小不同。 2.比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。 3.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 过程与方法： 1.通过简单的推测、验证活动获得数据，并转化为证据，培养逻辑思维能力。 2.整理所学的知识，进行概括总结，形成科学概念。 教学重点 上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。 教学难点 运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。 教学过程： 一、测量钩码在不同液体中受到的浮力大小 1.讨论：马铃薯在有的液体中下沉，在有的液体中上浮，是不是马铃薯在不同液体中受到的浮力有大有小？ 2.怎样用实验验证自己的推测。 二、实验： 1.用钩码代替马铃薯进行研究。 2.按照我们在第6课学过的方法，分别测量钩码在清水、浓盐水、糖水和酒精中受到的浮力大小。 3.然后把数据进行比较，验证原来的推测。 钩码在不同液体中受到的浮力大小 小学资源网 ? 清水 浓盐水 浓糖水 酒精 在液体中的重量 ? ? ? ? 受到的浮力 ? ? ? ? 三、思考回答 1. 物体在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？影响马铃薯浮力大小的原因? 2. 从马铃薯和液体的重量去比较会有什么结果? 3. 比较重量的前提条件是什么? 4. 推测同体积的清水和浓盐水重量是否相同，进一步推测与同体积的马铃薯比较，重量是否相同？ 同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重比较 ? 马铃薯 浓盐水 清水 重量 ? ? ? 物体的沉浮与液体有什么关系？ 四、小结： 马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因。 1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水、食用油的轻重 塑料块 清水 浓盐水 食用油 0.9克 1克 1.3克 0.8克 推测把一块塑料块放入清水、浓盐水和食用油中，它的沉浮会怎样？ 小学资源网 整个单元的总结： 1.怎样用浮力和重力的关系，来解释物体的沉浮现象? 2.不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律? 3.石块在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的石块与水的轻重比较有关) 4.木块在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的木块与水的轻重比较有关) 5.物体在水中的沉浮与什么因素有关?(同体积的物体与水的轻重比较有关) 6.物体在液体中的沉浮与什么因素有关?(同体积的物体与液体的轻重比较 板书： 8、探索马铃薯沉浮的原因 不同液体对物体的浮力作用大小不同。 比同体积的液体重的物体，在液体中下沉 比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮 小学资源网