新罗区教师进修学校2011-2012学年培训计划.docVIP

新罗区教师进修学校2011-2012学年培训计划 百年大计，教育为本。为了进一步深化教育改革，全面实施科教兴国的战略，推进我区教师队伍建设又好又快发展，根据区教育局、教师进修学校新学年工作要求，特制定2011-2012年工作计划如下： 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入践行科学发展观，以《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《福建省人民政府关于进一步加强教师队伍建设的意见》为依据，坚定不移地实施教育优先发展战略，统筹推进各类人才队伍建设，以《福建省教育厅关于开展中小学教师岗位大练兵的通知》为抓手，全面提高教师教育教学能力，以我区自创课题“研培教管一体化”为载体，研究区情、校情、师情，精心谋划、精心组织，开展一系列卓有成效的工作，为加快海峡西岸经济区建设和创建“教育强县”提供更加有力的人才保障和智力支持。 主要工作 （一）扎实抓好校本研训工作建设 在新课程背景下，我们不仅要以课堂教学为载体，以综合实践活动为依托，更要以校本研训为动力，扎实抓好校本培训工作，实现学校特色化办学、教师专业化发展。具体做好以下几个方面的工作： 1、抓好制度建设。进修学校自身的理论学习、教科研与培训相结合、校本研训交流、校本研训服务、校本研训激励等制度建设工作。 2、召开由基层学校负责人参加的校本研训研讨会暨培训会。 3、召开专题研讨会，重新修订《福建省龙岩市新罗区中小学校本培训先进集体及达标学校评价标准》。 4、针对10-11学年校本检查所暴露的问题，加大日常下校调研、指导、服务的工作。对上学期计划校本培训较薄弱的学校开展“回头看”的检查、督促工作。 5、为促进我区校本研修理论水平的上升，计划在2011年4月前，开展校本培训征文活动。 6、做好2011-2012学年校本培训检查验收工作。严格按《福建省龙岩市新罗区中小学校本培训先进集体及达标学校评价标准》推进校本培训工作，表彰校本培训先进集体及合格学校。 7、做好校本培训反思工作。 （二）大力推进学校管理人才队伍建设 按照“以提高领导水平和执政能力为核心，以中高级领导干部为重点，造就一批善于治国理政的领导人才，建设一支政治坚定、勇于创新、勤政廉洁、求真务实、奋发有为、善于推动科学发展的高素质党政人才队伍”的要求，结合省市培训计划和我区的实际，开展以下工作： 1、配合区教育局做好省市级校长（书记）培训的各项工作。 2、在完成中小学中层行政干部培训的基础上，拟举办1--3期（小学、初中、高中）中层干部“学校科研管理”提高培训活动。 3、寻求合作办学，拟举办1--3期（小学、初中、高中）校级领导“学校科研管理”高研班。 4、进一步完善“新罗区青年干部‘储备人才’”队伍的管理，加强跟踪、指导、培训、服务等工作力度，为新罗教育教学管理提供高质量的后备人才队伍。 （三）科学规范示范进修学校自身建设 按照“以评促建、以评促改、以评促发展”的原则，加快推进教师进修学校的改革与建设，将教师进修学校建设成集信息、培训、教科研和社区服务为一体的教师学习和资源中心，以适应中小学教师专业发展、终身学习的需要，不断提升教研员的组织、协调、指导、服务、管理能力和水平，促进教师继续教育工作可持续发展，为实现首批创建省级示范进修学校打下扎实的基础。 1、按《新罗区教师进修学校开展“师德建设年”活动实施方案》的要求，扎实开展学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和有关文件的活动。紧紧围绕“爱岗敬业、教书育人、为人师表”、“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“教育因有我而发展”等专题开展师德建设的大讨论活动。认真开展学校“四查”和教师的“八查”活动，撰写自我剖析材料和落实各项整改目标。 2、建立健全教研员在职进修质量的监控、检查、评估制度。扎实落实教研室和教研员的学年在职进修计划、总结的布置、检查、归档等工作，按《新罗区教师进修学校教研员专业发展达标要求》 做好学年考评和表彰工作。 3、做好教育局、进修学校干部分片挂钩制度的落实工作，协助中小幼室做好定期、定点下校工作，积极开展教师队伍建设研究，为教育行政部门提供有关政策咨询服务。 4、按照“管理规范，资料齐全，分类合理”的原则，加大各处室各类档案的检查督促工作；进一步健全本地区中小学教师和小学校长培训学时或学分登记管理制度，做到学时或学分登记率 100% ，培训活动登记及时、规范、无差错，不弄虚作假。 5、协助中小幼室进一步规范学科兼职教研员的指导与管理，明确兼职教师工作任务和内容，确保兼职教师参加进修校组织的活动每年不低于 30 学时，使兼职教师作用发挥得更加突出、有效。 6.督促本校图书馆和网控中心做到：（1）各类报刊不少于 50 种，图书资料 3 万册以上，音像资料总量不少于 150