xx县中小学信息化建设现状调查分析报告.docVIP

Xxx中小学信息调查分析近年来，随着信息技术的迅速发展，信息不断。由于建设加大了投入力度，加快了建设步伐，网站、资源和教师队伍建设取得了一定的成绩。但是我与先进地区相比还有一定的差距，与国家和省里的要求还有距离。为了全面掌握我全进行系统的调查。通过调查和研究取得了大量的数据和资料，为全搞好教育信息化建设的规划、建设、普及信息技术教育、实施远程教育具有重要的意义，为各级政府和教育行政部门的决策提供重要的参考资料。一、信息化现状总体概况全有 初级职称1811人，中级职称682人，高级职称102人，共2595人。 3、专业人才的构成情况 高中(中专)193人，大专1111人， 4、拥有IT技术和设备情况： (1)共拥有计算机1795台； (2) 全县投入的教学课件168套, 教学工具软件81套, 安全防护软件23套； (3)学校拥有计算机教室61个，配有多媒体教室143个； (4)学校网络与通信环境状况： 网络与通信环境状况 实现校内网络电视机或投影仪，实现校内“班班通” 校园电视交互教学系统 网络多媒体教室 远程教学系统 学校数 3 3 121 118 （二）信息化投入情况 我县各中学政府投资自筹资金通过调查统计可以看出我信息化建设的投入情况。 硬件 软件 信息安全费用 咨询和培训 信息化实施咨询 技术培训 员工信息化应用培训 5-10万10-20万 硬件 软件 信息安全费用 咨询和培训 信息化实施咨询 技术培训 员工信息化应用培训 5-10万 10-20万 20-30万 30-40万 40-50万元 50-60万元 （三）校园网建设情况。 有校园网的学校所目前已建成校园网的学校与国际互联网接通的学校只有所。实现校园信息化离不开校园网因此，我校园网建设速度较慢，任务更加艰巨。二、信息化存在的主要问题。 （一）信息化建设重视政府对信息化建设，组织领导统一规划、统一管理、专人负责信息化建设（二）经费投入信息化建设需要足够的资金作保证，通过调查发现有的多年来在学校信息化上没有投入，造成与相比差距较大。因此，差距大，这与领导不重视、投入有直接的关系。由于投入制约了信息化的发展，造成落后。 （三）学校建设档次低、不规范、不统一。　一些学校由于缺乏统一管理、统一规划和统一标准。使用一些低档次甚至淘汰的计算机产品充当。有一些计算机、无法要求。（四）不足，素质偏低。专职计算机教师，计算机专业毕业的较少，一些从其他学科转行的计算机教师专业素质、业务能力有的学校领导由于缺乏教育信息化专业知识不懂如何去建设学校教育信息化。因此，由于领导和教师缺乏专业知识也是制约信息化发展的一个重要因素。（五）重建设轻使用，重硬件轻软件一些学校在教育信息化建设中投入了大量的资金，把校园网、备课间、多媒体教室建设起来，但忽略了配套的软件管理平台。有资金只管硬件投入不管软件建设，造成网络不能使用，有备课间不让教师应用，有上网条件的计算机只放在少数人的办公室里，大多数教师得不到应用。大量的投资、大量的资源白白浪费掉，只能作展示品或用来迎接检查、充当门面，应用率极低。（六）教育资源建设乏力，缺乏整合。 由于缺乏资源不能应用在教学上，对学校需要的各种资源投入的很少或不投入，总体上对教育教学资源不重视。有的学校虽有一些资源素材，但缺乏网络支持，不能应用到教学中，有的只在上公开课时能应用一点。三、我信息化 （一）加强领导和各级学校要健全组织结构领导和规划信息建设，切实制定好发展目标和建设计划，把信息化工作列入议事日程。拿出切实的方案，采取新措真正地把信息化建设工作抓起来。（二）加强投入调动社会各方面积极性参与信息化建设，加大力度，增加投入。建立起财政拨款，银行贷款，市场运作，社会捐赠，单位自筹，政策性收费等多渠道筹集建设资金机制。一是要坚持政府投入为主，统筹安排信息技术教育的设备配置经费；二是要不断拓宽费筹措渠道，吸引社会各方面的大力支持；三是要以市场运作方式推进中职学校信息技术教育的普及提高自我发展能力，走良性发展道路；四是每年市县区政府要设立信息建设专项经费用于本地学校教育信息化建设。（三）加大力度提高各级领导教育信息化认识水平和管理水平促进信息化的应用提高人们对信息化的高度认识，把教育信息化建设认识提高到是建设教育现代化的必然，要使各级领导和广大教育工作者从思想上高度重视教育信息化建设。（四）加大管理完善各项规章制度，加强各级领导对信息化的重视，加强各级学校信息化的建设和管理。根据上级要求制定各项措施积极推动信息化建设和应用，制定严格的标准来统一规范教育信息化行为，要加大规范管理，检查评比的力度。（五）建立完善的督导评估系统要建立县区督导评估小组，确定评估体系，实施督导。统一标准，规范管理，将信息化发展水平作