（首师大版）六年级科学上册教案 脑的保健 1.docVIP

(首师大版)六年级科学上册教案 脑的保健 一、教学目标 1.知道脑是指挥人体各器官一切活动的“司令部”。 2.知道科学、合理用脑的方法。 3.爱护脑、养成良好的睡眠习惯。 二、教学重点 指导学生知道脑指挥人体器官的一切活动，是人体的“司令部”。 三、教学难点 引导学生在脑的协调性、平衡能力和反应的测试活动中，了解脑的基本功能。 四、教具准备 （1）人体脑的模型； （2）鸡、猪脑的标本； （3）检测记忆能力的图片； （4）反应尺、铅笔、计时器、记录纸等。 五、教学过程 第一课时 （一）导入新课 播放一段录像，内容是： （1）人在路上行走，听到后边有自行车铃声后，能立刻停住脚步。 （2）听到蚊子的声音，扬手就打。 提问：人听到后边有自行车铃声，为什么能立刻停住脚步；人听到蚊子的声音，为什么能马上扬手就打。这是怎么回事？ （二）脑的形态和构造 观察脑的形态和构造 提问： （1）人的脑在人体的什么位置？ （2）人的脑是什么样子的？ 谈话：脑在头骨的里面，脑包括大脑、小脑等部分。人的大脑是最发达的，由两个大脑半球组成，大脑表面有许多沟回。 （三）大脑的功能 了解大脑的功能，左脑和右脑的功能 ①观察：观察书中的图，半分钟后再合上，看看我们谁能描述出插图的内容。 ②总结：大脑可以分为两个半球——左脑和右脑。左脑掌管数学、科学、棋艺等和理解力有关的活动。右脑掌管绘画、跳舞、音乐等和创造力有关的活动