第一节时间、长度复习.ppt

【例1】如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线. * 2、要探究摆锤摆动快慢跟摆锤轻重的关系，首先要控制 、 不变，改变锤的 ，观察摆动 的快慢。这种实验探究方法叫做 法。 1、猜想：摆锤摆动的快慢可能跟摆锤的 、摆线的 、摆角的 有关。 长短 轻重 大小 3、要探究摆锤摆动快慢跟摆线长短的关系，首先要控制 、 不变，改变摆线 ，观察摆动 的快慢。这种实验探究方法叫做 法。 4、要探究摆锤摆动快慢跟摆角大小的关系，首先要控制 、 不变，改变 ，观察摆动 的快慢。这种实验探究方法叫做 法。 摆锤轻重 摆锤轻重 轻重 摆角大小 摆角大小 摆角大小 摆线长短 摆线长短 长短 控制变量法 控制变量法 控制变量法 5、 20 50 30 40 4 20 50 30 30 3 40 50 20 20 2 40 20 20 20 1 15 50 40 40 5 摆动时间 (s) 摆角大小 (度） 摆线长短（cm) 摆锤质量(克） 次数 1）要探究摆动快慢与质量的关系，选 ；（填次数序号），结论：摆动快慢与摆锤质量 （有关、无关） 2）要探究摆动快慢与摆线长短的关系，选 ；结论：摆动快慢与摆线长短 （有关、无关） 3）探究摆动快慢跟摆角的关系，应选 。结论：摆动快慢与摆线长短 （有关、无关） 3、4 4、5 1、2 有关 无关 无关 1、使用刻度尺前，应先观察刻度尺 的 、 和 线是否磨损，读数时视线要与尺面 （相平或垂直）。 2、测量结果既要有 ，又要有 ，还要有 。 3、下列各式中表达正确的是（ ） A. 2.5 m=2.5 m×100 cm=250 cm B. 42 cm=42÷100 m=0.42 m C. 75 mm=75×10-3m=7.5×10-2 m D. 24 m=24 m÷1000=0.024 km 量程 分度值 零刻度 垂直 准确值 估计值 单位 C 4、读数 2.35cm 2.4cm 1min21.9s 3m= mm= μm 0.2m= mm= μm 2） 0.4μm= mm= m 3μm= mm= m 4）0.2h= min= s 3h= min= s 5） 360s= min= h 720s= min= h 3×103 3×106 0.2×103 0.2×106 3×10-6 3×10-3 0.4×10-3 0.4×10-6 720 12 180 10800 6 0.1 0.2 12 1、化单位： 1） 3nm= μm= mm= m 2.5nm= m 3×10-3 3×10-6 3×10-9 2.5×10-9 图3-1-1 考点二：刻度尺的正确使用及其读数 1、用刻度尺测量一张纸的厚度。 步骤：1） ； 2） 。