（人教新课标）五年级音乐下册教案 渔夫和金鱼的故事 6.docVIP

课题 渔夫和金鱼的故事 课型 音乐创造与表现 第三课时 教 学 目 标 认识能力 培养目标 1.学生能够分别表演“渔夫和金鱼” 的五个场景。 2.学生知道表演好儿童音乐剧需要准备的要素。 实践能力 培养目标 1.学生能为各场加入人物的表演。 2.学生能在适当的地方加入表演和伴奏。 情感、态度、 价值观培养目标 学生都能在自己的角色表演中陶冶情趣，拓宽视野，体会表演的乐趣，提高音乐剧表演的质量。 重 点 学生练在表演中的环节到位和配合有序。 难 点 学生创编表演的生动和环节贯穿的流畅。 关 键 学生喜欢并学会用正确的音乐要素进行音乐剧的表演。 用 具 场景音乐 表演台词 表演道具等表演用具 教 学 内 容 （过程） 教 师 活 动 学 生 活 动 一、组织教学 二、小组汇演 老师播放音乐 老师组织，帮助学生布景。 大海： 渔夫： 老太婆： 旁白：很久很久以前，大海边住着贫穷的老渔夫和他的妻子…… 旁白：老渔夫每天天不亮就要起床，带上自己破旧的渔网出海捕鱼…… 学生听“渔夫和金鱼”的歌曲音乐有序入室，师生同唱问好歌！ 学生按照出场顺序准备并表演。 选几名男生用蓝色的布铺在地上，抖动蓝布，表现大海的波浪。 站在一所破旧的房子前收拾着自己的渔网。 坐在一所破旧的房子旁做针线活。 学生用打击乐表