（人教新课标）六年级音乐下册教案 古典新韵.docVIP

古曲新韵 教学目标 1.能演唱歌曲《阳关三叠》，感受乐曲《渔舟唱晚》和《梅花三弄》的情绪并想象音乐表现的意境。 2.认识中国乐器埙和古琴 3.能用常用的表情术语，表述音乐情绪。 4.通过诗、画、乐三结合的方式丰富《阳关三叠》《渔舟唱晚》和《梅花三弄》的审美体验。 教学重难点 1.通过古曲的演唱和欣赏，培养学生热爱我国优秀的传统音乐文化，认识民族乐器埙和古琴。 2.感受音乐的情绪，能分辨主题旋律在音乐中的变化。 3.理解《梅花三弄》所表现的梅花刚毅、坚贞的品格。 教学准备 磁带、录音机、教学挂图等 教学过程 一、导入 1.教师引导学生回忆、讲述与朋友之间发生过的感人故事。 2.教师总结，点题——友情 二、学唱歌曲《阳关三叠》 1.教师课件出示画面：送别图。小学资源网 2.教师引导学生了解唐代诗人王维与元二之间的故事。并引导学生朗诵诗歌《送元二使安西》。 3.教师：同学们朗诵的很有感情，下面请同学们来听一听音乐家根据这首诗谱写的歌曲，听一听和原诗有什么不一样？（教师播放音乐，学生欣赏并回答问题） 4.教师总结：歌曲比原诗多了一些词句，这是歌曲根据旋律发展的需要，扩充了一些歌词，如“遄行、遄行，长途越渡关津，历历苦辛宜自珍”这是一首送别的歌，就像《一路平安》一样，有很大的影响。我们再来听一遍，想一想，歌曲是怎样表现这种离别之情的？（再次播放乐曲学生欣赏，并回答问题）小学资源网 5.教师：