（人教新课标）五年级音乐上册教案 木鼓歌 1.docVIP

木鼓歌 教学内容： 1.感受少数民族佤族的音乐、舞蹈风格。 2.认识佤族的打击乐器：木鼓。 3.学唱会歌曲《木鼓歌》，并有感情演唱配以伴奏。 教学目标： 1.知识目标——了解认识木鼓，能准确演唱歌曲。 2.能力目标：在休止符（四分休止符）处能为歌曲加一定的节奏伴奏。 3.情感目标：感受歌曲风格特点，能用欢快的声音演唱歌曲，表现佤族人民的幸福生活。 教学重、难点： 重点：认识乐器木鼓，准确演唱歌曲。 难点：旋律比较紧凑，多种节奏型变化多。 教学准备： 书、多媒体课件、电子琴、打击乐曲。 教学过程 师：同学们，刚才我们听到的是你们都已经学过的歌曲，叫什么？ 生：快乐的泼水节。 师：对，这首歌曲唱的是我国西南风景如画的傣族，那里有美丽的孔雀，可爱的大象，爱跳舞爱唱歌的傣族人民，你们还知道哪些民族？ 生：苗族、回族、新疆维吾尔族等。 师：今天，我带大家到一个美丽的，充满动感，激情的山赛，云南省西南部的佤族，它是我国少数民族之一。现有人口35万多人。原称“卡佤族”，1963年,经国务院批准改为现称。 历史上的佤族，男人穿黑色短衣和宽口大裤；妇女着掼头衣和横条花短裙，饰物有项圈、项链、手镯、腰箍和脚箍等，大部分为银制品或竹藤制品，或涂上天然色料，或取决于自然的色彩，几乎为男女老少所共同喜爱。随着社会的发展，佤族的服饰也开始有了变化，出现了长裙、筒裙以及一些较为有时代感的衣着和装饰，但佤族聚