2018届高三一轮复习《磁场》课件.pptVIP

* 第三章 磁场 一、磁场基本概念 1、磁场由什么产生？ 磁体、电流、变化的电场、运动电荷 2、磁场的基本性质是什么？ 对放入磁场中的磁体、通电导线、运动电荷有力的作用 磁体与电流的作用 电流与电流的作用 磁体与磁体的作用 作用本质：磁场对磁场的作用 常见的磁作用 3、最早揭示磁现象的电本质的科学家是谁？它提出了什么假说？ 安培 安培分子电流假说: 在原子分子等物质微粒内部存在着一种环形电流------分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极. 为什么有的物体无磁性，有的物体有磁性？ 如下图，小铁钉被吸向右侧，而加热后却吸不住了，为什么？ 4、最早发现电流也能产生磁场的科学家是谁？ 奥斯特 【总结】导线应当南北方向放置，若东西方向放置则导线产生的磁场和地磁场在统一直线上 【例题】．在重复奥斯特的电流磁效应实验时，为使实验方便且效果明显，通电直导线应　 ( 　　 ) A．平行于南北方向，位于小磁针上方 B．平行于东西方向，位于小磁针上方 C．平行于东南方向，位于小磁针下方 D．平行于西南方向，位于小磁针下方 A P Q 二、磁场描述(定性) 1、磁场的方向是如何规定的？ BP BQ 1）小磁针静止时N极指向 2）小磁针N极的受力方向 3）磁感线在该点的切线方向 【例与练】如图所示，a、b、c 三枚小磁针分别放在通电螺线管的正上方、管内和右侧．当这些小磁针静止时，小磁针 N 极的指向是（ ） A．a、b、c 均向左 B．a、b、c 均向右 C．a 向左，b 向右，c 向右 D．a 向右，b 向左，c 向右 C 二、磁场描述(定性)-磁感线 2、常见磁场磁感线 特 点 1、疏密表示强弱，切线方向表示B的方向 2、闭合，磁体外N到S磁体内S到N 3、非实际存在 4、不相交、不相切 安培定则（右手螺旋定则）：对直导线，四指指磁感线方向；对环行电流，大拇指指中心轴线上的磁感线方向；对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。 2．电流的磁场 通电直导线 通电螺线管 环形电流 安培定则 立体图 立体图 平面图 画 想象 基本技能： 横截面图 纵截面图 【例题】．对于磁感线的认识，下列说法中正确的是 (　　 ) A．磁场是由磁感线组成的 B．画出磁感线的地方一定存在着磁场，没画出磁感线的地方一定不存在磁场 C．磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向 D．在有磁场的空间内，任何一点只能画出一条磁感线 CD N S 地磁场特点 三、磁场的描述（定量） 定义： 一小段通电直导线，垂直磁感线放在磁场某处时，受到的安培力F与IL的比值称为该处的磁感应强度B。 1、磁感强度B 方向： 磁场方向 定义式： 此公式不是决定式！ 思考：某点的磁感应强度大小的决定因素是什么？ 点定B定：就是说磁场中某一点定了，则该处磁感应强度的大小与方向都是定值． ●匀强磁场的磁感应强度处处相等． ●磁场的叠加:空间某点如果同时存在两个以上电流或磁体激发的磁场,则该点的磁感应强度是各电流或磁体在该点激发的磁场的磁感应强度的矢量和,满足矢量运算法则. 2、磁通量Φ （1）定义：磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫穿过这个面积的磁通量。 （2）定义式：Φ=BS （3）对此定义式的理解： a 、适用匀强磁场； b 、B和S垂直； C、S为磁场实际占有的面积 d、 与线圈匝数无关 规律方法 【例】如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁N极附近下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，且位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近位置Ⅱ，在这个过程中，线圈中的磁通量 A．是增加的； B．是减少的 C．先增加，后减少； D．先减少，后增加 解析： 解析：条形磁铁在 N极附近的分布情况如图所示， 由图可知线圈中磁通量是先减少，后增加．D选项正确 例2、如图所示，两个同心圆线圈 a 、b在同一平面内，半径RaRb， 一条形磁铁穿过圆心垂直于圆面 ，穿过两个线圈的磁通量分别为 Φa和Φb，则…………（ ） A、 Φa Φb B、 Φa = Φb C、 ΦaΦb D、无法确定 N S a b 注意 （1）磁通量等于穿过平面的磁感线的净条数； （2）注意区分S是磁场面积还是回路面积。 A （1）安培力 磁场对通电导线的作用力称安培力，其大小为 F =BILsinθ， 其中θ表示电流方向与磁感强度方向的夹角． 四、安培力---磁场通电导线的作用 四、安培力---磁场通电导线的作用 1、方向：左手定则 2、大小 当B∥L时 当B⊥L时 3、适用条件 F=BIL F=0 θ 匀强磁场中 F =BILsinθ 由左手定则可知：安培力F一定垂