厦门湖里小学事业单位法人报告书-湖里区.DOCVIP

统一社会信用代码 12350206685295533X 事业单位法人年度报告书 （ 2017 年度） 单 位 名 称 厦门市湖里实验小学 法定代表人 国家事业单位登记管理局制 《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 单位名称 厦门市湖里实验小学 宗旨和 业务范围 实施小学义务教育 促进基础教育发展 小学学历教育 住 所 福建省厦门市湖里区梧桐西路85号 法定代表人 汤丽莹 开办资金 2999.64（万元） 经费来源 财政补助（财政核拨） 举办单位 厦门市湖里区教育局 资产 损益 情况 净资产合计（所有者权益合计） 年初数（万元） 年末数（万元） 2993.5 2478.4 网上名称 厦门市湖里实验小学.公益 从业人数 112 对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 无 开 展 业 务 活 动 情 况 本学年德育处工作把握三条主线：狠抓习惯、体验教育、家校联动。 （一）狠抓学生行为常规，带动全员德育 以德育视频为标准，遵循习惯养成五步法??亮主题、细内容、勤引导、重考核、多激励。班主任、配班、年段长、导护师、行政老师全员德育规范学生行为常规。投入使用德育常规盖章星球升级卡，给予学生正向激励。 （二）树立德育教育品牌，促进思想建设 从紧扣主旋律、规范少先队常规活动等角度，通过多彩的实践活动：新生入学典礼，“师恩之美 与爱同行”大队主题活动，“弘扬传统精神、争做美德少年” 军训体验活动，垃圾分类，秋游体验实践活动，“税收普法教育示范基地”授牌活动，组织参与区、市小学生经典诵读比赛，“灿烂花朵 美丽童年”元旦入队迎新活动等，达到立德树人的宗旨，开括学生视野，促进学生成长。 （三）重视德育队伍建设，加强家校联动 加强了班主任工作，召开班主任工作会议、经验交流会；做好少先队队干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在日常督导、评比等方面发挥作用；构建家校联系平台，充分发挥家长委员会的作用，继续举办家长学校，召开各种形式的家长会等，做好品德差生的帮教转化工作，形成德育合力。 在校领导的监督领导下，教导处认真贯彻并执行区教师进修学校和学校工作计划的要求，围绕学校“目标导向下的以评促教”理念，与时俱进、开拓创新、扎实工作，推动素质教育不断深化。我们通过落实教学计划，规范常规；加强检查督促，常态推进；深入教学改革，提质推广三个方面规范教学秩序，细节管理，提升质量。同时我们通过专家引领，深化教改；以评促教，以研促改；以赛促学，提升素养提升了教师素养。此外，为了丰富校园文化我们举办了丰富多彩的体育节、科技节、读书节。通过师生门的共同努力，湖里实小在本学期教师和学生收获满满，获奖不断，教导处将本着“为学校、为教师、为学生服务”的意识，更加改进和创新，努力做好本职工作。 科研室以建立“教师发展学校”，以“学习共同体”、“导师制”、“成长私人定制”等综合方式培育一批优秀教师。深入开展教学教研工作，立足课堂，在区“教、学、评”引领下个性化推进落实“目标导向下的以评促教”教学理念，打造“学习中心”的课堂，实现教师的“教、研、育”。为了全面提高教师教育教学水平、更好适应课改的新要求，依据开学初制定的校本培训计划认真落实，本学期我校有组织、有步骤的扎实开展校本教研和校本培训，采取集中学习与自学反思相结合的方式，从提高教师教书育人的水平为出发点，进一步挖掘教师适应新课改的潜力。 一、教师发展学校，共同体百花齐放，共同进步 本学期科研室以学习共同体为基础，建立教师发展学校，在各个科室和各位教师的支持下，开展了丰富多彩的共同体活动，激发教师成长积极性，促进了教师队伍的发展。 二、利用校本师资，落实常规培训，发展共同体。 1.重视校本培训，发展共同体 2.认真参与各级培训，提升自我 三、组织岗位练兵，提升业务能力，成果累累。 1.青年教师基本功岗位练兵 2.微课创作练兵 3.一师一课大练兵 本学年，我校各个教研组备课组紧紧围绕学校大课题语“目标导向下的以评促教”展开工作。以发展学生能力为目标，注重“教学评”合一研讨，进一步加大课堂教学改革的力度，落实“目标导向下的以评促教”教学理念，提高教研实效。 后勤工作很平凡，但工作面广、量大、工作杂。这学年以来，总务处在校领导和大家的指导与支持下，努力的把后勤工作做好！ 一学年的时间，总务处在学校教学及办公环境改造中不仅添置了五颜六色的花草，对部分专用科室，办公室及走廊也做出相应的改造升级。在学校硬件升级上，本学期更换了最新的数字广播，布上了无死角高清智能监控，为班级添置了新的课桌椅跟空调等…… 在后勤常规工作上坚持不放松。及时做好日常维修，争取在最短的时间内响应老师们的需求与帮助。努力完成学校各项临时性工作。积极配合各个科室的工作，做好物品的