小学升初中衔接教程--4.1.2、展开和折叠.doc

二、展开与折叠 球球的数学功夫 在小学通过展开与折叠活动，认识长方体、正方体的不同的展开图，感受立体图形与平面图形之间的关系。 例1．下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是( ) A B C D 分析与解答： 根据圆锥的侧面展开图是扇形来选择即可。答案：B 要点点拨：注意多从实物出发，以简单几何体的展开图为基础，然后再从给定的图形中辨认它们是否折叠成给定的立体图形。通过结合立体图形与平面图形的相互转化，去理解和掌握几何体的展开图． 圆柱、圆锥、正三棱锥、正四棱锥、正五棱锥、正三棱柱的展开图： 例2．将一个正方体纸盒沿棱剪开并展开，共有几种不同形式的展开图? 解：具体有以下11种图形： (1)“一·四·一”型，中间一行4个作侧面，两边各1个分别作上、下底面，共有6种。 (2)“二·三·一(或一·三·二)型，中间3个作侧面．上(或下)边2个那行，相连的正方形作底面，不相连的再下折作另一个侧面，共3种。 (3)“二·二·二型，成阶梯状。 (4)“三·三”型，两行只能有l个正方形相连。 球球的数学功夫升级 在初中阶段要了解正方体的平面展开图，能够根据展开图判断和制作正方体；能够利用正方体的展开图来确定正方体相对面和相邻面；能够根据展开图折叠成几何体；通过对几何体截面的探究进一步认识几何体。 例3．下列图形中，是正方体表面展开图的是( ) 分析与解答： 根据正方体的平面展开图的11种，可知应选“C” 要点点拨：应当熟记各种常见几何体的平面展开图。解正方体的展开图这种题目，关键要掌握正方体常见的11种展开图。要记住正方体的表面不可能展开成“田”、“U”、“L”字形。 例4．水平放置的正方体六个面分别用“前面、后面、上面、 下面、左面、右面”表示。如图是一个正方体的平面展开图．若图 中的“进”表示正方体的前面，“步”表示右面，“习”表示下面， 则“祝、“你”、“学”分别表示正方体的 。 分析与解答： “祝”与“进”，“你”与“习中间都隔一个正方形，它们是相对的面，所以“学”与“步”也是相对的面。答案：后面、上面、左面。 要点点拨：本题是通过展开图寻找原正方体中的相邻或相对的面。正方体中相对的面在展开图中是那些“中间都隔一个正方形，是相对的面”,正方体有六个面，找到两对相对的面后，剩下的两面也是相对的面。而相邻的面是“具有公共边的面”，如本题中“学”、“ 习”、“ 进”三个相邻。 例5. 如图是三个完全相同的正方体的三种不同放置方式，下底面依次是 。 分析与解答： 先找相邻的面，余下就是相对的面。上图出现最多的是3，和3相连的有2、4、5、6，余下的l就和3相对。再看6，和6相邻的有2、3、4，和3相对的是1，必和6相邻，故6和5相对，余下是4和2相对，下底面依次是2、5、10 要点点拨：本题是从立体图找相对的面。可根据立体图形先找出出现次数最多的一面，再与该面确定相邻的面，剩下一面就是它的对面；同样的方法确定出现次之的面的对面，最后获解。 例7．下面各图都是正方体的表面展开图，若将它们折成正方体，则其中两个正方体各面图案完全一样，它们是 。 分析与解答： 首先找出上下两底，①是+和o，②是+和*，③④都是口和×，排除①②，再检查侧面．③④顺序相同，所以选③④。 点评：本题是寻找带标志的立方体所对应的展开图，可运用折叠还原的方法在展开图中找。先确定一个面为底面，再在展开图中找到立方体的上面（即底面的对面），再确定左右相对的面或前后相对的面，进面确定展开图所对应的立方体。 几何体的截面 截面：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫作截面。 (1)用一个平面去截正方体，可能出现下面几种情况： 三角形 正方形 长方形 梯形 五边形 六边形 要点点拨：用平面去截几何体，所得的截面就是这个平面与几何体每个面相交的线所围成的图形。正方体只有六个面，所以截面最多有六条边，即截面边数最多的图形是六边形。 (2)用一个平面去截圆柱体，可能出现以下的几种情况： 长方形 圆 其他曲线（椭圆） 要点点拨：用平面去截圆柱体，可以与圆柱的三个面(两个底面、一个侧面)同时相交，由于圆柱侧面为曲面，相交得到是曲线，无法截出三角形。 (3)用一个平面