§18电容器电容.pptxVIP

第八节 电容器的电容 2011级一部物理组 4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运用其讨论有关问题。 1、知道什么是电容器及常见的电容器。 2、知道电容器充电和放电时的能量转换。 3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算。 电容器是重要的电子元件，有着广泛的应用 电容器 两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质，即组成一个最简单的电容器，叫做平板电容器。实际上，任何两个相互靠近又彼此绝缘的导体，皆可看成一个电容器。 定义 容纳电荷的装置。 作用 充电 、放电 充电：电容器的两极板接在电源的两极上，两极板带上等量异种电荷的过程； 充电过场中，电能转化为电场能 放电：充电后的电容器两极板用导线连接起来，两极板失去电荷 的过程。 放电时，电场能 转化为其他形式的能量。 电容器充电后稳定时，电路中无电流，但是充电、放电时电路中有短暂的电流。  电容器充放电示教板 制作：金迎时 电键接1 电键接2 J2139 K 1 2 + 说明：单刀双掷开关先接通1，再接通2，注意观察实验现象。 电容器充放、电演示 电容 电容器的电荷量 电容器一个极板所带电荷量的绝对值。 定义 电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U 的比值。 电容器电容有电容器本身决定，与电容器所带的电荷量、两极板间的电势差无关。 单位 在国际单位制中，电容的单位是法拉，简称法，符号F。 常用单位 微法 皮法 训练1、解析 关于电容的说法中正确的是 A. 由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关． B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大． C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大． D. 两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容． 电容器的电容只与电容器本身有关，与他的带电量、两板间电压无关！ 电容器的电容只与电容器本身有关，与他的带电量、两板间电压无关！ 电容器的电容表示电容器容纳电荷的本领大小，其大小与电荷量无关！ 电容器两板间的电压不能无限增大，故电荷量不能无限增大！ 训练2、解析 对于一个电容器，下列说法正确的是 A. 电容器两板间电压越大，电容越大． B. 电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍． C. 电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍． D. 电容器的电容仅与电容器本身有关，与电荷量、电势差无关。 电容器的电容仅与电容器本身有关，与电荷量、电势差无关 CD 当一个电容器所带电荷量为Q时，两极板间的电势差为U，如果所带电荷量增大为2Q，则 A．电容器的电容增大为原来的2倍，两极板间电势差保持不变 B．电容器的电容减小为原来的1／2倍，两极板间电势差保持不变 C．电容器的电容保持不变，两极板间电势差增大为原来的2倍 D．电容器的电容保持不变，两极板间电势差减少为原来的1／2倍 训练3、解析 电容器的电容与电容器本身有关，与电荷量、电势差无关，故电容器的电容不变 两极板间的电势差： C 平行板电容器的电容 总论：平行板电容器是最简单的，亦是最基本的电容器，几乎所有的电容器都是平行板电容器的变形 电容器的电容由电容器本身决定，与电荷量、电势差无关。 思考：电容器的电容与电容器本身的哪些因素有关呢？ 面积？ 板距？ 绝缘物质？ 实验探究：平行板电容器的电容与板长、板距、绝缘物质的关系！ 实验原理： 控制变量法 实验过程 实验一、保持极板上的电荷量Q、两极板间的距离d不变，探究电容和两极板的正对面积的关系？ 实验二、保持极板上的电荷量Q、两极板的正对面积S不变，探究电容和两极板间距离d的关系？ 实验三、保持极板上的电荷量Q、两极板间的距离d、两极板的正对面积S不变，探究电容和两极板的绝缘物质的关系？ 方法：控制变量法 有机玻璃板 + + + + + + 实验探究：影响平行板电容器电容的因素 改变d 改变S 改变 电介质  说明：静电计是在验电器的基础上制成的，用来测量导体间的电势差，从指针的偏转角度就可以知道两个导体间的电势差的大小。 多媒体实验室 现象分析 d θ U C d θ U C 现象分析 S θ U C θ U C S 现象分析 εr θ U C θ U C εr 总结 理解 电容器的电容由相对介电常数、极板的正对面积和极板间的距离决定！ 训练4、对于水平放置的平行板电容器，下列说法正确的是 A．将两极板的间距加大，电容将增大 B．将两极扳平行错开，使正对面积减小，电容将减小 C．在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大 D．在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增大 根据 可知：极板间的间距d