随堂优化训练2012年高中地理 第三章 第一节 自然界水循环课件 新人教版必修1.pptVIP

* 第三章 教师专享 地球上的水 【教学建议】 本章重点讲述了水循环、洋流运动、洋流分布规律。在讲 授本章内容时注意以下几点： ①认真研究课标与考纲，教学中把本单元知识主干传授给 学生的同时应紧紧围绕自然地理要素的物质循环和能量交换的 原理，在此基础上，注意形成系统的地理相关知识之间的内在 联系。 ②教学素材要密切联系实际，内容的选取力求贴近学生生 活经验和社会现实，以实现知识的迁移。 ③落实双基，并重视培养学生的读图、析图、用图、绘图 能力，强化“图文转化”能力。 ④在教学活动之中，倡导自主学习、合作学习、探究学习， 尤其应注重对规律的总结过程和对规律形成原因的探究。 ⑤需要给学生补充一些必要的知识，如：河流补给的主要 类型对比等。 1.知道水圈概念和水体的组成类型、形态、分布 2.河流补给的类型与河、湖补给关系 3.读水循环示意图，理解水循环概念、三种主要 类型及它们相互间区别和联系 4.说明水循环的地理意义 运用示意图，说 出水循环的过 程和主要环节， 说明水循环的 地理意义 具体解读 课程标准 第一节 自然界的水循环 一、相互联系的水体 2．地球上水体的构成：⑤ 、⑥ 和大气水。 3．陆地上的各种水体：⑦_______、湖泊水、沼泽水、土壤 水、地下水、⑧_______、生物水等。 气态 液态 高纬 高山 海洋水 陆地水 河流水 冰川水 二、水循环的过程和意义 1．概念：自然界的水在水圈、⑨_______、岩石圈、⑩_____ ___四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 2．类型及主要环节 图 3－1－1 大气圈 生物 圈 ?____________、降水 ?___________ C 蒸发、降水 海上内循环 B 蒸发、?_________、降水、 ?、_________下渗、?_________ ?___________ A 主要环节 类型 字母 3.意义 (1)使地球上的各种水体不断更新，维持全球水的?_________。 (2)对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用，缓解 了不同纬度?______收支不平衡的矛盾。 (3)?________联系的主要纽带。 海陆间循环 陆地内循环 水汽输送 地表径流 地下径流 蒸发、蒸腾 动态平衡 热量 海陆间 (4)自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着_________。 ) 1．下列四种陆地水的储量，从小到大排列正确的是( A．河水、湖泊水、地下水、冰川水 B．地下水、冰川水、河水、湖泊水 C．冰川水、地下水、湖泊水、河水 D．湖泊水、冰川水、地下水、河水 【答案】A 2．珠江的主要补给水源是( ) 地表形态 A．雨水 C．冰川融水 B．地下水 D．积雪融水补给 B．陆地内循环 D．大循环 A．海陆间循环 C．海上内循环 4．下列水循环各环节中，人类活动对其影响最大的是( ) A．海洋蒸发 C．水汽输送 B．地表径流 D．凝结降水 【答案】A 3．塔里木河的水循环属于( ) 【答案】B 【答案】B 5．下列关于水循环意义的叙述，正确的是( ) ①水循环联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈四大圈层 ②水循环是自然界最活跃的物质循环过程之一 ③水循环使水 资源可以永续利用，并且是取之不尽、用之不竭的 ④水循环 运动还可影响全球的气候和生态，使水成为自然界最富动力作 用的因子之一 B．①②③ D．①③④ A．①②③④ C．①②④ 【答案】C 普遍，尤以 东部季风区 最为典型 ①降水量的多 少 ②降水量的季 节分配 ③降水量的年 际变化 ①时间集中 ②不连续 ③ 水 量 变 化大 一 般 以 夏 秋 季 为主 雨水 补给 径流量的季节变化 我国主要分 布地区 主要影响因素 补给特点 补 给 季 节 补给 类型 河流补给类型 西北和青藏 高原地区 ①太阳辐射 ②气温变化 ③ 积 雪 和 冰 川储量 ①有时间性 ②有明显的 季节、日变化 ③水量较稳 定 主 要 在 夏季 永久 性积 雪和 冰川 融水 补给 东北地区 ①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况 ① 有 时 间 性 ②连续性 ③水量稳定 春季 季节 性积 雪融 水补 给 普遍 ①地下水补给 区降水量 ② 地 下 水 位 与 河流水位的相 互位置关系 ①稳定 ②一般与河 流有互补作 用 全年 地下 水补 给 普遍 ①取决于湖泊 与河流水位的相 对 位 置 ② 湖 泊 水量的大小