作业2培养学生动手实践、自主探索与合作交流的案例及反思.doc

下载文档

5
0
约小于1千字
约 3页
2018-06-25 发布于河南
举报
版权申诉
保障服务

作业2培养学生动手实践、自主探索与合作交流的案例及反思.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

作业2培养学生动手实践、自主探索与合作交流的案例及反思

培养学生动手实践、自主探索与合作交流的案例及反思《新课标》中指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。是以学生的发展为本，充分发挥学生的潜能，通过引导学生主动参与操作实践、观察分析、、质疑问难、合作交流等活动，去发现问题、探究问题、解决问题，从而使学生自主构建新知，发展能力。如何引导学生动手实践、自主探索与合作交流呢？培养学生自主、探究、合作的学习方式，既是课程改革的要求，也是学生个性发展的迫切需要，但转变学生的学习方式是一个漫长的过程，我将继续努力，完成课改赋予的神圣使命。