梅子金黄杏子肥江东学子展翅飞——以劳动实践基地为平台.docVIP

河庄小学2015年各类课题论文上交情况 德育论文上交情况统计表 序号 姓名 题 目 备注 1 王传标 “存单式”德育新范式的细化研究 送区 2 黄 伟 坚持立德树人 践行社会主义核心价值观 ——“学校德育序列化”品牌创建的实践研究 送区 3 高红平 花果飘香满绿野 沙地少年展翅飞 ——依托基地建设，培养动手技能，促进品行发展 送区 4 曹丽丹 责任，让你我更阳光——培养学生责任意识的实践与探索 送区 5 葛军 民工学校的“魅力德育”之我见 送区 6 张长征 传承感恩教育 践行立德树人 ——浅谈小学生感恩教育的维度与策略 送区 7 曹建良 “没”妈的孩子也是宝——农村小学留守孩子情感缺失及心理补偿策略研究 8 曹小燕 心灵的对话――后进生的心理探析及辅导策略研究 9 陈蒙娟 春风化雨润心扉---浅谈如何促进后进生的转化 10 钱玲燕 班中有双无形的手——如何制止班中失窃事件的策略研究 11 陈瑛 班主任德育论文 12 方芳 一帖良药，助成长——小学低段学困生转化策略的实践研究 13 方海燕 小学班主任德育论文 14 方丽红 小学班主任德育论文 15 蒋亚明 感恩教育论文：中小学孝文化传承与感恩教育 16 高爱琴 跟风不如“跟踪”——低段班级节日文化建设的构建 17 高莎莎 用感恩唤醒孩子们的“善心” ——培养小学生感恩意识的实践研究 18 胡婷婷 新形势下学校德育和心理健康教育的整合研究 19 韩雪飞 坚持“立德树人”推进小学生德育实效性的研究 20 高志根 浅谈小学生感恩教育的有效策略 21 沈校益 让微笑与师爱同行 寿信培 和学生一起享受成长的幸福与快乐 23 蒋永芳 大爰无声 润物无形 — —小学德育教育之我见 上交小课题一览表 编号 姓名 题 目 备注 1 傅林峰 小学校园“体育节”模式创立及策略的实践研究 送区 2 寿信培 小学语文体验式阅读教学实践研究 3 宋成成 小学低段学生数学纠错能力培养的策略研究 送区 4 曹建良 让个性在交际中闪光 ——提高农村小学生口语交际能力的探索 5 方海燕 小学低年级语文预习方法的研究 6 葛国强 关于提高农村小学生家庭作业质量的研究 鲁韦峰 在“解决问题”的教学中如何找到多样化策略与基本方法之间的平衡点 8 毛文娟 倾听阅读的声音：提高一年级学生课外阅读实效的策略研究 送区 9 钱玲燕 小学三年级学生正确使用标点的策略研究 送区 10 沈春峰 关于小学高段数学“两极分化”现象的成因与对策研究 11 沈效益 小学语文易错生字归因及对策的研究课题研究方案 宋国平 提速“慢镜头”，打造“精课堂”——小学中段语文课堂中激活“慢镜头”学生的实践研究 13 方 芳 以“学习菜单 陈 瑛 小学阶段加强学生自律能力教育的研究 15 施 军 扬语篇之帆，助认读起航——以 “Start to read”为载体，训练小学三年级英语文本认读能力的实践研究 徐小燕 授人鱼，不如授人渔——在小学数学第一学段教学中培养学生预习习惯的探索 17 袁敏 打开《数学》门 走上探究路———人教版小学数学“实践与综合应用”的梳理与实践研究 学科课题上交情况统计表 序号 姓名 题 目 备注 1 曹丽丹 小学语文阅读教学中打造深度语用课堂的实践研究 送区 2 陈蒙娟 “有声有色”学写话——“多媒体”在小学低段写话教学上如何运用的研究 送区 3 方 芳 就文取材，有效运用小学三年级课堂小练笔的策略研究 送区 4 屠晓阳 自主选择 发展优势 张扬个性 ——培养小学生数学选择性学习能力的研究 送区 5 方丽红 基于教材改编契机，提升三年级数学估算教学有效性的实践研究 送区 6 张佳利 在作业的大海寻找方向 ——小学高年级有效英语作业分层落实的实践与策略研究 送区 7 高丽丽 提升小学后三分之一学生口琴吹奏能力的实践研究 送区 8 高宜强 小组合作学习，在小学体育“教学新范式”中的实践应用 送区 9 黄 伟 基于“留课不留级” 教学模式，实施随班就读“伙伴助学”的实践研究 送区 10 宋成成 在“主题式”活动中提升综合实践课有效性的实践研究 送区 11 胡海丰 小学语文教材中不同文体故事的功能与阅读教学策略研究 送区 12 徐德胜 六年级语文教学中减少错别字现象对策的研究 13 曹建良 让个性在交际中闪光 ——提高农村小学生口语交际能力的探索 14 曹小燕 心灵的对话――后进生的心理探析及辅导策略研究 15 胡婷婷 应对“词语回生”的有效策略的探索与研究 16 毛文娟 提高