二单元声音.docVIP

我最喜欢的声音 大自然的声音真是丰富多彩，每一种声音都代表着不同的意思。 ＂沙沙沙＂，春天来了，暖暖的风儿吹过，轻轻的仿佛让你听不到它的声音，它是那么的轻柔，那么温暖，像母亲的手轻轻的拂过脸面。＂呼呼呼＂冬天来了，寒风刺骨，打着唿哨穿过田野，拍打着门窗，让人不敢出去。??? ?雨的声音也很多，大雨＂哗哗哗＂的下，就像马儿在奔腾，又像鼓手在敲鼓。而小雨呢，细细的，密密的，不仔细听根本听不到声音，就像古诗中说的那样“润物细无声。”?? ?我还喜欢鸟儿的声音。清晨，树林里鸟儿在树上＂叽叽喳喳＂唱着歌儿，它们的声音婉转动听：小麻雀啾啾地叫；布谷鸟叫起来发出“布谷”“布谷”的声音；鹦鹉叫起来会说人话。 当我听见小动物的声音，夏天的夜晚，青蛙在荷塘＂呱呱呱＂的叫着，那声音此起彼伏，好像在演奏一场音乐会， 我就会保护大自然，让那些小动物们过上安宁又快乐的日子。 我最喜欢的声音是从教室里传来的朗朗读书声和操场上同学们银铃般的笑声！ ??? ?在所有的声音中我最喜欢的是爱的声音，有人问：“爱有声音吗？”“有！”，它需要我们用心听：它是老师不倦的教导声，是妈妈无休无止的唠叨声，是交警叔叔的哨子声……爱无时不在，无处不在。爱就在我们的身边。 　　大自然的声音丰富多彩，我喜欢大自然的声音。 这篇小文章写得棒极了！在遣词造句上：象声词、叠词的使用准确生动；语句流畅，衔接自然。在修辞手法上：比喻、排比、引用等修辞手法运用得贴切自然，确实起到了良好的表达效果。在叙述顺序上：小作者先用一个总起句概述大自然丰富多彩的声音；然后具体描写了大自然的风、雨、鸟的美妙声音；出人意料的是小作者在最后一段，充分发挥自己的想象力和创造力，写出了自己最喜欢的声音——爱的声音！真可谓“画龙点睛”啊！这既激发了读者的好奇，又使文章的思想高度陡然上升！ 我最喜欢的声音 我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。???我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。???我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我和妈妈去游泳，我觉得夏天的风也把海水吹热了。???我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。???我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。???这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。我最喜欢小鸟的歌声声音时而婉转、时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！” 　 有时我心情不好，很烦恼，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！”在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，不要退缩，只要努力拼搏，就一定能成功！”小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。