2018届高考生物二轮导练:专题七-生物技术实践(含答案)专题综合评估(七).docVIP

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2018届高考生物二轮导练:专题七-生物技术实践(含答案)专题综合评估(七)

专题综合评估(七) 1.(2017·广东佛山一模)自生固氮菌是一类能独立固定氮气的细菌,其中有些好氧的种类能产生PHB(一种可以被生物降解的塑料)。现欲获得高产PHB的自生固氮菌菌种,操作流程如下:采集土样→富集培养→分离、纯化培养→初步筛选PHB固氮菌→筛选高产PHB固氮菌→保存备用。回答下列问题: (1)富集培养时,为达到筛选自生固氮菌的目的,在配制培养液时不应添加      。培养时要将装有培养液的锥形瓶放置在摇床上,其目的是  。? (2)进行分离、纯化培养时,要先将培养基倒入培养皿中,制成平板。此时所使用的培养基与富集培养时有所不同,其中添加了一定量的    。倒平板时,要待高压蒸汽灭菌后的培养基        ,再在      附近操作。平板冷凝后,需置于恒温箱中1~2天后再用于接种,目的是               。? (3)分离纯化培养后,得到8种形态特征有所不同的单菌落。经染色鉴定,其中3种能产生PHB,那么如何进一步筛选出高产PHB的菌种呢?请说出你的实验思路? ?  。? 解析:(1)自生固氮菌是一类能独立固定氮气的细菌,因此富集培养时,为达到筛选自生固氮菌的目的,在配制培养液时不应添加氮源;培养时要将装有培养液的锥形瓶放置在摇床上,其目的是为细菌的生长提供充足的氧气。 (2)制成平板时所使用的培养基与富集培养时有所不同,为固体培养基,因此培养皿中需添加了一定量的琼脂;为防止高温杀死菌种,倒平板时,要待高压灭菌后的培养基冷却至50 ℃左右,再在酒精灯火焰附近操作;平板冷凝后,需置于恒温箱中1~2天后再用于接种,目的是选出没被微生物污染的平板。 (3)为了进一步筛选出高产PHB的菌种,可将能产生PHB的三种菌分别接种到相同的培养基上,在相同且适宜的条件下培养相同时间,检测和比较三种菌的PHB生成量。 答案:(1)含氮物质(氮源) 为细菌的生长提供充足的氧气 (2)琼脂 冷却至50 ℃左右(或冷却至不烫手) 酒精灯火焰 选出没被微生物污染的平板(合理即可) (3)将能产生PHB的三种菌分别接种到相同的培养基上,在相同且适宜的条件下培养相同时间,检测和比较三种菌的PHB生成量 2.(2017·东北三省四市二模)研究人员为获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,进行了如下操作。请回答: (1)取样:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要    。? (2)选择培养:此步骤的目的是增加      浓度。? (3)驯化脱硫细菌:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中,边搅拌边持续通入SO2气体,驯化几分钟后接种到固体培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通SO2的时间,与此同时逐步降低培养基的pH。由此分离得到的脱硫细菌具有      和        能力。? (4)培养与观察:培养一段时间后,可选取脱硫细菌    稳定时的记录作为结果。培养大量的目的菌用于生产,研究人员需连续取样进行计数,计数方法一般有稀释涂布平板法和          法。当用前者进行计数时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的    。? 解析:(1)取样用的小铁铲和信封在使用前需要进行灭菌处理。(2)选择培养:脱硫细菌能存活,并能增殖,此步骤的目的是增加脱硫细菌浓度。(3)延长通SO2的时间,与此同时逐步降低培养基的pH;不具有耐受SO2的细菌不能存活,由此分离得到的脱硫细菌具有耐受SO2和适应酸性环境的能力。(4)培养一段时间后,可选取脱硫细菌菌落数目稳定时的记录作为结果;计数方法一般有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法;稀释涂布平板法是指将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。 答案:(1)灭菌 (2)脱硫细菌  (3)耐受SO2 适应酸性环境 (4)菌落数目 显微镜直接计数 一个活菌 3.(2017·福建漳州三模)如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤。请回答下列问题: (1)①是制备培养基时    中的主要操作,该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰,目的是    ,防止瓶口的微生物污染培养基。? (2)图中所示纯化醋酸菌的接种方法是      。完成步骤④的操作,接种共需要    次的灼烧处理。? (3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用     

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