中考数学复习第5章四边形与相似第18讲多边形与平行四边形ppt课件.pptVIP

* 第五章　四边形与相似 第18讲　多边形与平行四边形 考点梳理过关 考点1 多边形的性质 一般多边形的性质 (1)内角和定理：n边形的内角和是①　(n－2)·180 °　；(2)外角和定理：多边形的外角和是②　360 °　； (3)对角线性质：从n(n3)边形的一个顶点出发可作③　(n－3)　条对角线，n边形共有④　　 条对角线 正多边形的性质 (1)正多边形的各边⑤　相等　，各角⑥　相等　； (2)正n边形的每一内角为⑦　 　，正n边形的每一外角为⑧　　 ； (3)正n边形有n条对称轴．对于正n边形，当n为⑨　奇　数时，是轴对称图形，不是中心对称图形；当n为⑩　偶　数时，既是轴对称图形，又是中心对称图形 考点2 平行四边形6年5考 定义 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 性质 (1)平行四边形的对边①　平行且相等　； (2)平行四边形的对角②　相等　； (3)平行四边形的对角线③　互相平分　； (4)平行四边形是中心对称图形，对称中心是④　对角线的交点　 判定 (1)两组对边分别⑤　平行　的四边形是平行四边形；(2)两组对边分别⑥　相等　的四边形是平行四边形；(3)一组对边⑦　平行　且⑧　相等　的四边形是平行四边形； (4)两组对角⑨　相等　的四边形是平行四边形； (5)两条对角线⑩　互相平分　的四边形是平行四边形 拓展?(1)性质和判定是互逆的，可对照记忆；(2)平行四边形的定义既是性质，也是它的判定方法 考点3 平面图形的密铺 密铺的定义 用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙，不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺 平面图形的密铺 正三角形、正方形、正六边形都可以单独使用密铺平面，部分正多边形的组合也可以密铺平面 典型例题运用 类型1 多边形内角和与外角和 【例1】[2017·环翠区模拟]如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24°，再沿直线前进10米，又向左转24°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走的路程是(　　) A．240米　B．160米　 C．150米　D．140米 C　∵多边形的外角和为360°，而每一个外角为24°，∴多边形的边数为360°÷24°＝15.∴小华一共走的路程为15×10＝150(米)． C 技法点拨?(1)求多边形的角度时，可直接利用多边形内角和公式，正多边形每个内角相等，用内角和除以边数即可得每个内角的度数；(2)求正多边形边数时，可以运用多边形内角和公式，也可利用外角和为360°这一不变性质解决．特别地，正多边形的每个外角都等于 变式运用?1.一个多边形剪去一个角后(剪痕不过任何一个其他顶点)，内角和为1980°，则原多边形的边数为(　　) A．11 B．12 C．13 D．11或12 B B　设新多边形为n边形，由题意，得(n－2)·180°＝1980°.解得n＝13，n－1＝12. 类型2 平面图形的密铺 【例2】一幅图案，在某个顶点处由三个边长相等的正多边形镶嵌而成．其中的两个分别是正方形和正六边形，则第三个正多边形的边数是(　　) A．3 B．5 C．8 D．12 D　正方形的一个内角度数为180°－360°÷4＝90°，正六边形的一个内角度数为180°－360°÷6＝120°，∴一个顶点处取一个角度数为90°＋120°＝210°.∴需要的第三个正多边形的一个内角度数为360°－210°＝150°.∴需要的第三个正多边形的一个外角度数为180°－150°＝30°.∴第三个正多边形的边数为360°÷30°＝12. D 技法点拨?正多边形的组合能否进行平面镶嵌，关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为360°.若能，则说明能进行平面镶嵌；反之，则说明不能进行平面镶嵌． 变式运用?2.为了美化城市，建设中的某小广场准备用边长相等的正方形和正八边形两种地砖镶嵌地面，在每一个顶点周围，正方形，正八边形地砖的块数分别是(　　) A．1,2 B．2,1 C．2,3 D．3,2 A A　正方形的每个内角是90°，正八边形的每个内角是180°－360°÷8＝135°.∵90°＋2×135°＝360°，∴正方形，正八边形地砖的块数分别是1,2. 类型3 平行四边形的判定和性质 【例3】[2017·青岛中考]如图，?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AE⊥BC，垂足为E，AB＝ ,AC＝2，BD＝4，则AE的长为(　　) 技法点拨?(1)利用平行四边形的性质可以证明角相等或互补、线段相等或平行，一般是先判定四边形是平行四边形，然后再利用性质求角的度数、边的长度或线段的数量及位置关系；(2)解决平行四边形相关问题时，观察线段或角所在图形的形状，既要利用平