人教版高中生物必修1导学案（无答案）：第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例 导学案 Word版含答案.docVIP

课题 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例 【学习目标】 1.尝试探究实验中的“提出问题,作出假设”。 2.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计。 3.初步学会植物细胞质壁分离与复原的方法。 4.举例说出细胞膜是选择透过性膜。—64页，独立完成基础知识梳理和预习自测，用时15～20分钟； 2.不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决； 3.正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思。 Ⅰ.教材助读：基础知识梳理 一细胞的吸水和失水 原理：渗透作用。该作用必须具备两个条件：具有 ； 半透膜两侧溶液具有 。 结构细胞壁:　　即水分子和溶解在水里的物质都能自由通过。?原生质层:、　以及两层膜之间的　组成原生质层,相当于一层　　。? 细胞内的液体环境:主要指液泡内的　　。? 条件:成熟植物细胞中具有中央大验证质壁分离:当细胞液的浓度　　外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的　　当细胞不断失水时,　　就会与　　逐渐分离开。? 质壁分离复原:将已发生质壁分离的细胞放在外界溶液浓度比较低的环境中时,外界溶液中的水分就透过　进入细胞液中整个原生质层就会慢慢恢复成原来的状态。?物质跨膜运输的其他实例 水稻和番茄对同一离子的吸收量水稻和番茄对的吸收量不同。?细胞膜和其他生物膜都是膜可以让自由通过细胞选择吸收的一些也可以通过,而其他的则不能通过。?渗透现象与细胞吸水和失水 为什么说原生质层相当于半透膜？ 提示： 【问题2】渗透作用与植物细胞的吸水和失水比较提示： 渗透作用模型 成熟的植物细胞与外界溶液形成渗透系统 图解 基本条件 半透膜、浓度差 原生质层——选择透过性膜 ——细胞液与外界溶液之间的浓度差值 原理 水分子通过半透膜的扩散作用 水分子通过原生质层在细胞液与外界溶液之间发生扩散 水扩散方向 浓度溶液→浓度溶液 探究植物细胞的吸水与失水实验 阅读课本61-6页，小组讨论回答下列问题：如何设计实验来探究质壁分离和复原的过程？提示：1．提出问题：原生质层相当于一层半透膜吗？ 2．作出假设：原生质层相当于一层半透膜。3．实验原理 原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大。 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩进而质壁分离。 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，使质壁分离复原。4．实验步骤及现象 制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片 5．预期结果 中央液泡大小 原生质层的位置 细胞大小 蔗糖溶液 变小 原生质层脱离细胞壁 基本不变 清水 逐渐恢复原来大小 原 生质层恢复原来位置 基本不变 6实验现象 (1)质壁分离首先从细胞的每个角开始。 (2)对于液泡：颜色——由浅变深；大小——由大变小。当细胞液浓度与外界溶液浓度相等时，细胞不再发生质壁分离。此时，细胞液浓度最大。 实验分析---质壁分离的原因 8．实验结论 原生质层相当于一层半透膜，成熟植物细胞能与外界溶液发生渗透作用：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离；若再使外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，发生质壁分离复原。 提示：提示：探究三 物质跨膜运输的其他实例 阅读课本63-64页，小组讨论回答下列问题：是不是所有物质都像水分子一样顺着相对含量的梯度跨膜运输？物质跨膜运输有什么特点？ 提示：．实验表明，除水以外的其他物质也可以进行跨膜运输，有的是顺相对含量梯度，如CO2、O2、甘油、乙醇等；有的不是顺相对含量梯度，如Na＋、K＋、氨基酸等。而且不同植物对同一种无机盐离子及同一植物对不同无机盐离子的吸收不同，说明细胞膜对无机盐离子等的吸收具有选择性。植物细胞在同一时间吸收无机盐离子和吸收水的量不同，即吸收无机盐和吸收水是两个相对独立的过程。 ．物质跨膜运输的特点 活细胞的细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，它的选择透过性主要表现在：①水分子可以自由通过。②被细胞选择吸收的离子和小分子也可以通过。 ③不被细胞选择吸收的离子和小分子、大分子不能通过细胞膜。 物质通过生物膜的跨膜运输，有的是顺相对含量梯度的，有的是逆相对含量梯度的。 细胞膜不仅仅是半透膜，还是选择透过性膜。细胞对于物质输入和输出及选择性是通过细胞膜实现的。 Ⅲ.当堂检测 下图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态） 典型的渗透装置必须具备两个条件：______________（指明甲图中相应部位）；_______________。 比较甲图中和处溶液浓度的大小：_____________________。 丙图中为_