山东省菏泽市定陶区2017_2018学年八年级语文下学期期中学业水平测试试题（含答案）新人教版.docVIP

山东省菏泽市定陶区2017-2018学年八年级语文下学期期中学业水平测试试题 2017----2018学年度第二学期期中学业水平测试 八年级语文试题参考答案 一、古诗文积累 （一） 经典：逆流而上 （2）肃：寂静 7.（1）即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。 （2）在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。? 8.清荣峻茂 9.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 10.侧面描写（或“间接描写”） 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。 11.能抓住事物特征，扣住“趣味”去谈，言之成理即可。　 二、现代文阅读 （一）阅读《克隆技术的伦理问题》选段，完成12—15题。 12.不能去掉。因为“可能”表示有可能但不一定出现这种情况，体现了语言的准确性，增强了推理的严密性。如果去掉，就成了肯定的意思，这与事实不符。 13.比喻论证? 一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡? 停止克隆人 14.作者多次使用设问和反问的方式，目的是提醒人们思考并注意克隆技术可能带来的严重后果，加强了文章的论证力度，使作者的结论更有说服力。 15.言之成理即可。例如：这种说法是有道理的，不仅会使地球上人口增多，而且会使老龄化加剧，给社会带来沉重的负担。阻碍人类的发展和社会的进步。 （二）阅读下面的文段，完成16--20题。 16. 以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。 .燕子每年都要迁徙一次，“我”家的梧桐树成了它们归来的家；“我”长年奔波在外，故乡的家是“我”能够停歇的地方。 .运用了比喻、对比、拟人的修辞手法，突出了梧桐树花期之迟，令人难以察觉。 .写出了燕子迁徙归来后在梧桐树上兴奋和鸣的情景。表达作者对这些活泼燕子的喜爱之情。 .运用了想象的表现手法。作者运用想象，再加上深情的询问，表达了对燕子的关切，也含蓄的表达了对故乡的思念，同也起到了言尽而意无穷的效果。 示例： 不好。理由文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起。这个标题更贴切。 好。理由：可以把舅舅看做在城市打工的农民工代表，用“我的舅舅”更亲切。 22.《背影》中家境的艰难、父亲尽心尽力支撑家庭以及对子女的关爱引发孩子们想到自己的父亲。 23.不矛盾。两句话分别写舅舅的收入高低，比较参照的对象不同。(1)句说舅舅的收入可观，是相对于舅舅在农村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;(2)句说舅舅的收入低，是相对于有些人挥霍掉的一顿饭钱而言。(意对即可) 24.D 25.略。 三、写作表达 26.略 8