第19课《花勇气》.pptxVIP

导入; 花凭借着它的美丽吸引着无数的文人墨客，使得他们对花生出了诸多的赞美之情，我们的冯骥才老先生也非常喜爱花，他不但见识到了花的芬芳迷人，更令人觉得不可思议的是他还发现了花的勇气！这就是我们今天要学习的课文。;;;;寂寞： 泛滥： 气魄： 拔地而起： 怦然心动：;; 2.会读书的孩子能把一段话读成几个字， 仔细想想， 我们能把目标归纳为哪几个字？;二、 整体感知，读中理线。; 3.作者在“寻花” 过程中， 情感是如何变化的？ 请找出文中体现情感的词。;三、 品读语言， 深层感悟。; 2.为什么说“没有花的绿地是寂寞的”？; 3.同学们， 草地真的是绿色泛滥， 到处寂寞吗？; 我用手拨开草一看， 原来青草下边藏着满满一层小花， 白的、 黄的、 紫的； 纯洁、 娇小、 鲜亮； 这么多、 这么密、 这么辽阔！ 它们比青草只矮几厘米， 躲在草下边， 好像只要一使劲儿， 就会齐刷刷地冒出来。; 4.读了这句话说说你的感受，可以抓住词语来说。; 5.同学们， 这满满的一层小花， 真的齐刷刷地冒出来， 将会是怎样的一种景象？;6.正当作者带着遗憾要离开维也纳去意大利的路上， 却发现前几天那片千万朵小花藏身的草地发生了惊人的变化。; 7.那么这些小花为什么不在温暖的阳光下冒出来， 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？;四、激情抒怀， 情感升华。; 同学们， 学习了本组课文， 当你为砖缝里顽强生长的瓜苗喝彩时， 当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时， 当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时， 你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？请把你的所思所感写下来吧 。;五、走出文本，升华主旨。; 3.只要有勇气、 就一定有希望。其实， 岂止是花草鸟虫需要勇气， 我们人也需要勇气。在以前的学习和课内外阅读中， 你从哪些人身上，读到了他们与生命抗争的勇气之歌。;返回;返回;; 牵牛花凭着坚韧不拔的毅力向上攀登。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。正（ ）她缠得牢，攀得紧，（ ）风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会就借助风的力量再???攀上去。 牵牛花一生一直在攀登。一天、两天、 三天， 一月、两月、三月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋， 她（ ）枯萎了，（ ）留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上，屋顶上，又将爬满奋力向上攀爬的牵牛花。 我爱牵牛花！;1.用合适的关联词填入文中适当的括号。;课外描写植物品格的诗句梅花： 宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 松柏： 大雪压青松， 青松挺且直。竹子：千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。;返回