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已浅谈如何提高农村初中学生英语水平 　　[摘要]:英语已成为一种国际语言,随着其普及程度的深入, 提高农村初中学生的英语水平迫在眉睫,本文主要从下面五个方面浅谈如何提高农村初中学生的英语水平: 一、培养兴趣、落实教学目标. 二、调整心态，正确对待差生.三、情感教学与课堂同行.四、提高自身素质，做个更合格的教师.五、家校齐管,让学生意识到学好英语的重要性. 　　[关键字]:农村 ；初中生；英语 　　Abstract：English has become an international language, with its penetration depth, enhances the countryside junior middle school students English level is imminent, this article mainly from the following five aspects on how to improve rural junior middle school students English level: one, cultivate interest, implementation of teaching objectives. Two, attitude adjustment, correctly treats the poor students. Three, affective teaching and classroom peers. Four, improve their own quality, make a more qualified teachers. Five, home-school together, let the students realize the importance of learning English well. 　　Keyword：Rural area；A junior school student；English 　　 中图分类号：G623.31 文献标识码： A 文章编号： 　　 　　 　　翻译结果重试 　　抱歉，系统响应超时，请稍后再试 　　支持中英、中日在线互译 　　支持网页翻译，在输入框输入网页地址即可 　　提供一键清空、复制功能、支持双语对照查看，使您体验更加流畅 　　 　　 　　 　　 我校地处黄金山工业园区中心地带，由于近几年土地开发，农村整体搬迁，农民都富裕了起来，家长的心思都放在赚钱上，对孩子的管理不重视，学生心里也认为家里有钱读不读书无所谓，造成了学生对学习不重视、不感兴趣，尤其是英语，且农村学生无学英语的环境，对英语学习更是有抵触心里，有的甚至放弃英语学习。面对农村学校实际情况，要提高农村学生的英语水平，在英语教学中落实运用好情感教学，我个人浅见要做好如下几点： 　　 一、培养兴趣、落实教学目标 　　 首先，教师在思想上应十分重视起始年级的教学，设法让学生对英语产生浓厚的学习兴趣，因为兴趣是学习最好的老师。 　　 刚升到初一的新生，新的学校、新的环境、新的同学、???的老师，对他们来说都是新的，英语这门学科也不例外。因此，教师在课堂上要运用多种手段、多种方法培养学生学习英语的积极性，提高他们学习英语兴趣。譬如，教师可以利用简笔画勾勒出一节课要学的内容，学生看得懂，记得深。同时，学生会对老师产生一种敬佩之情。当然有条件的情况下，适当运用多媒体教学，让学生感到耳目一新，这样的教学直观，能把学生的注意力吸引到屏幕上来，这也是提高学生学习兴趣的有效途径之一。 　　 其次，教师要认真学习“教育大纲”，结合学生实际，灵活地处理教材内容，抓住重难点，因材施教，因人施教。在课堂教学中，要充分挖掘教材中的情景表演内容，积极鼓励学生大胆开口讲英语，组织学生表演不同的角色。通过表演，让他们尝到学习英语的乐趣，充分体现“Learning bydoning”的教学艺术，维持他们学习英语的积极性。同时，不可忽视基础知识，如识记单词，特别是重点单词、句子、朗读表演对话、课文，鼓励他们回答课堂上的简单问题，基本问题，并努力完成中等难度的题目。要用赏识和赞扬的目光对待学生，及时表扬做得好的学生。 　　 二、调整心态，正确对待差生 　　 一般说来，教师都喜欢优生，因为他们总是给老师带来惊喜和快乐，然而，有的教师即忽略或不愿意去引导差生，他们的学习态度、学习成绩甚至课堂纪律都令人头痛。但我认为差生也是学生，因此对他们的教育更需要细心和耐心，尽可能地去发现他们的闪光点，抓住时机，给力表扬，用一些平常而又激发斗志的话去感染他们，让他们在课堂配合教师；并且对他们的要求低一点，别人一天背15个单词，而他们只