高中历史岳麓版选修四教学案：第四单元 第13课 革命导师马克思和恩格斯 Word版含答案.docVIP

清单一　马克思和恩格斯的早期活动 追求真理的步伐 1.马克思 (1)出身：马克思诞生于普鲁士小城特里尔，他的父亲是当地一位有名望的律师。 (2)大学时期：马克思在课余经常参加学生组织“博士俱乐部”的活动，并很快成为这一活动的精神领袖。 (3)在担任《莱茵报》主编期间：马克思不断发表文笔犀利的文章，宣传进步思想。 2．恩格斯 (1)出身：恩格斯诞生于普鲁士的巴门市。 (2)中学毕业后：恩格斯把主要精力用在自修历史、哲学、文学和语言学等方面。1841年，恩格斯成为柏林大学的旁听生，开始系统学习哲学。 3．毕生不渝的友谊 (1)1842年11月，马克思与恩格斯在《莱茵报》编辑部首次会面。 (2)1844年，马克思和恩格斯在巴黎再次会面，开始了毕生不渝的友谊。 (3)1844年，他们合写了第一部著作《神圣家族》。他们指出，只有物质生产才是历史的真正发源地，人民群众才是历史的真正创造者。 清单二　马克思主义的诞生 创立科学社会主义学说 1.理论探索 1844年，马克思创办《德法年鉴》，第一次指出了无产阶级是唯一能够消灭剥削制度的阶级。在完成《英国工人阶级状况》之后，恩格斯又与马克思合写了《德意志意识形态》，首次提出用唯物主义观点解释历史的原理。 2．理论诞生 1848年，《共产党宣言》发表，这标志着马克思主义的诞生。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 清单三　揭示资本主义社会经济运行规律 光照后世的《资本论》 1.背景 19世纪中叶，欧洲主要资本主义国家相继完成产业革命，阶级矛盾尖锐，革命风暴迅猛发展。 2．发表 马克思经过对政治经济学的专门研究，于1867年发表了《资本论》。 3．内容 《资本论》论述了资本主义社会经济运行的规律，提出了剩余价值学说，揭露了资本主义的剥削实质和秘密，科学地论证了资本主义灭亡、社会主义胜利的必要性和必然性。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 清单四　指导国际工人运动的主要史实 无产阶级革命的导师、鞠躬尽瘁 1.马克思、恩格斯的革命活动 (1)参加1848年革命：创办《新莱茵报》，号召工人积极地投入到反对专制制度和资产阶级的斗争中去。 (2)领导第一国际 ①马克思为1864年成立的国际工人协会，即第一国际，起草《成立宣言》和《临时章程》。 ②马克思实际上是第一国际的灵魂。第一国际数次支持各国工会反对雇主的斗争，都取得胜利。 (3)支持巴黎公社 ①1871年巴黎公社成立，马克思和恩格斯给公社提供各种帮助。 ②巴黎公社失败后，马克思发表《法兰西内战》，认真总结了公社的经验教训。 2．恩格斯继续领导工人运动的活动 (1)背景：1883年3月14日，马克思与世长辞。 (2)表现 ①整理出版了《资本论》的第二卷和第三卷，同时独立进行了大量的理论宣传工作。 ②努力促成了1889年第二国际的成立。 (3)逝世：1895年8月5日，恩格斯逝世。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 探究点一　全面认识马克思主义的诞生　 [史料探究] 材料一　——列宁 (1)材料一中的“科学”指的是什么？“两位学者和战士”分别指什么人？如何理解他们既是“学者”又是“战士”的身份？ [答案]　科学社会主义理论。马克思、恩格斯。理解：“学者”说明他们对资本主义社会的发展规律进行了深入的研究，是杰出的无产阶级理论家；“战士”说明他们积极投身反对资产阶级统治的斗争，是杰出的无产阶级革命家。 材料二 (2)据材料二概述他们两人的主要合作成果及影响。 [答案]　1845～1846年间，合著《德意志意识形态》，第一次系统阐明了唯物主义历史观，提出无产阶级必须夺取政权的历史任务；1848年，为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，第一次对科学社会主义的基本原理作了全面系统的阐述，使科学社会主义成为无产阶级反对资本主义的锐利思想武器；1848年欧洲革命爆发后回到德国直接领导和参加革命斗争，创办《新莱茵报》，宣传革命，唤醒民众。 材料三　马克思学说是人类在19世纪所创造的优秀成果……德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。 ——列宁 (3)根据材料三和所学知识，指出“马克思学说”的主要思想源泉和主要组成部分。 [答案]　思想源泉：德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义。组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义哲学、以剩余价值学说为基础的政治经济学、科学社会主义理论。[结论形成] 全面认识马克思主义的诞生 (1)时代背景：工业革命的充分发展使资本主义的矛盾与弊端日益暴露，经济危机出现，工人生活贫困，阶级矛盾突出，工人运动兴起。 (2)理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。 (3)革命实践：马克思、恩格斯