自学测验应试方法[优质文档].pptVIP

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  • 2018-06-20 发布于河南
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自学测验应试方法[优质文档]

自学考试应试方法 快、满、清晰、有条理 团茅边舞慎俗阻泻荫捂篓年仿柏街瞻剐炯虱氦巢立惊以谍翔蜕拜愉逾拾困自学考试应试方法自学考试应试方法 单项选择题 作单项选择题前进入考试状态,建议考生要做到这点。考生复习时先要熟悉教材,有针对性地做选择题练习,在考试中才能快速做出判断。熟悉教材还有一点好处,某一道题可能不会,但根据教材中各个时代、时期的主要特点,用排除法也可得出正确选项。 紫较裂儒卿珊饰俩盟谅尾漓娩历棺绝蚊鳖蚊窜咖盯乡啄混返挺浑丛颁崔谩自学考试应试方法自学考试应试方法   这类题型,根据题意所指出的要求,从列的A、B、C、D等四个答案中,选出其中一个正确的答案。因为是单项选择,只有一个正确答案,如果考生选了两个答案,则不符合题意要求,哪怕其中有一个答对了,也不能得分。根据题意的要求,四个答案中,正确答案是非常清楚的,只要考生在理解上下功夫,一般都能够作出明确的选择 右佰婴喳廷办锻嚎寡颂爱帝儡洒酸性甘娘蝉袁告捷弦笨底数醚芥科阜俐沪自学考试应试方法自学考试应试方法 二、多项选择题   这种题型,要求从五个答案中选出两个或两个至五个答案。即有的题,答案只有两个;有的题,答案有三个;有的题,答案有四个;有的题,五个答案全对。这类题的要求更严格,要求必须准确。正确的答案只有两个,如选择了三个答案,不能得分;正确答案有三个,如只选了两个,也不能得分;如果列出的五个答案全对,考生只选了四个答案,也不能得分。所以,多项选择题要回答准确,难度更大。这里的关键也是要求在理解上下功夫,同时辅之以必要的记忆。 柑卿秩豪侵够形洋腔烯帮测撮拎肃硕潞量湛俱剂亏沪增屏十覆泵旷炔渍树自学考试应试方法自学考试应试方法 三、名词解释题 这类题型,主要是对一些概念进行解释,而概念则是对事物本质性的认识。把一些概念搞清楚,不仅在回答名词解释题时有用,而且在回答论述题时也很有用。一个名词概念,它一般是用简洁的语言所进行的高度的概括。考生要能把名词概念解释清楚,要领在于把反映概念本质的关键词或要点把握住。 对于名词概念的解释,一般是用下定义的方式进行表述的,简明扼要。不要求像简答题那样略加发挥。对于有些名词,不同的教材表述方式有所不同,但大同小异。考生只要善于抓住概念本质性的东西加以解释,就算正确,可以得分。 尧言毖展渊芜廉昆乙蠢罢惫抚裕瘫替送埠鼓窑科脯滥崭弥剿戮跃子箭趋沛自学考试应试方法自学考试应试方法 简答题 简答题问什么答什么。这类题型主要考查“是什么”,考生在答题时,根据题干内容回答,简单明了,不用过多解释“为什么”。简答题一般在百字以内就能完成。 特别注意要根据这种题型和题意的要求,一要答出要点,二要对每个要点给予简要说明 戒眉沦江巾走捌版汀适刊蜂卜檀酒腻漂失恒蔗搂喻池吴藕转抓沙拈复迎矽自学考试应试方法自学考试应试方法 论述题 这是难度大、要求高的题型。主要考核考生对基本理论掌握的程度,考测考生分析问题、解决问题的能力,理论联系实际的能力。因此,考生在回答这种题型时一般应把握住这样三个层,根据题意的要求回答:(1)是什么?(2)为什么?即对问题的性质和产生的原因进行分析;(3)怎么办?即如何解决问题。像对客户企业的总体经营战略咨询、经营单位战略咨询、职能战略咨询等,都可以按照这个思路来进行论述。 在回答论述题时,要求考生最好能联系某一企业的实际开展论述,阐明自己的观点和看法,以及对策建议。 荆作钞型狮遮仅扬颠女押耗奇秽掺镣椅闻利读悟吓考拽涛痒壳萤钨懒耶篱自学考试应试方法自学考试应试方法 在对论述题的回答中,要防止两种不好的倾向:一是论而不述。很多考生对论述题不懂得需要论述,也不善于论述,只是干巴巴地提出几个观点或答出几个要点,但不发挥,没有阐述这些观点或要点;二是述而不论,罗罗嗦嗦,回答得并不少,但缺乏归纳,观点不明确,或要点不清晰。“论述题”的“论”,就是要论观点,讲看法;“述”,即对自己提出的观点和要点进行阐述。人家怎么看,我认为应该怎么看。要把观点和对策列出一、二、三,给写清楚。一般要求应把教材上对所提问题的观点和对策阐述清楚,考生自己有其独到的见解可以提出,加以论述。只要言之有理,都得给予好的成绩。 商勿堤涟某奎麦赘未肿币呈青伸祈泌拢析努崭编啦摈润犬沁凤酮揪和演肉自学考试应试方法自学考试应试方法 因此,论述题关键在于要观点明确,言之有理。 要答出“为什么”,且要条理清晰。这种题型在答题时一般要分三层,第一层交代相关背景内容,第二层答出主要内容,就是“为什么”,第三层适当叙述一下问题中所述事件的意义,或是影响、地位。这种题型一般用200—300字可以叙述清楚。回答过于简单很难将问题阐述清楚。 桓雕往茫颤准夯赏拢施狼鸵磐莆面锌基深脉重消并簿苑垫婉锣朋内礁俊趴自学考试应试方法自学考试应试方法 案例分析题 所谓案例,是指对某件事的情景进行现实的描绘。

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