你存在,我深深脑海里.docVIP

你存在,我深深脑海里 　　当我回忆起学生时代的时候，总会想起你那清瘦的身影和镜片后面那双平静、温柔的眼睛。不可否认，没有你，我不会走上语文教学之路；没有你，我不知如何度过那段刺痛的青春时光。你存在，我深深的脑海里…… 　　那年，我16岁，一个人远离农村老家，独自去异地求学。我虽然以令人咋舌的高分考到那个久负盛名的中师学校，可我却无半点欢喜。意料之中，不必欢喜；理想之外，何来欢喜？我要的是一中，当地最好的高中；我要考大学，考全国最好的大学。这劳什子的中师，哪里是我的理想？只是面对惨淡的家境，16岁的我别无选择。 　　对我来说，那个时候“一中”两个字是不能提的，一提，眼泪就会落下来，止不住地落下来。但回家时一中偏偏是必经之路，我坐在车里，一眼也不看。不能看，看了，心会痛，切切实实如钝物撞击般地痛。 　　彼时，我成了一个郁郁寡欢、神情落寞的孩子。只有读书，读书，读书，让自己沉浸在书里，便什么都不想了。 　　那年，你30上下，清瘦，短发，发梢自然卷曲，戴一副眼镜，目光温柔，平静的声音里蕴含某种摄人心魄的力量。你教我们文选，讲起课来文采飞扬，脸上仿佛有一种奇异的光彩。你似乎格外喜欢套裙，各式各样的长裙曳地，美丽端庄。你还有一个可爱的小女儿，五六岁的样子，总是扎着两根小辫子，穿着和你风格相近的小裙子，像你小小的影子。有时，女儿在教室门口等你下课，你们手牵手一起回家，夕阳把你们的影子拉得很长很长……毫无疑问，我，是喜欢你的，喜欢温柔、博学、优雅、慈爱的你。 　　我最喜欢的当属你的课。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，古老的《诗经》在你的锦心绣口里变得摇曳生姿；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放、旷达在你的演绎下更多几分厚重与深沉；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，哀婉、动人的吟诵让我看到与《如梦令》中截然不同的李清照；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，娓娓道来的话语让我看到豪放、自信的李白其实隐藏着无限的抑郁与悲哀…… 　　听你的课，收获的不仅是知识，更多的是感动和启迪。我喜欢追寻你的眼睛，和你的目光碰撞，读到你的期待与赞许。听着你的课，渐渐地，我走出了内心的凄惶。“既然事已至此，就别再钻牛角尖了吧。上帝给你关闭了一扇门，也一定会给你打开一扇窗。”某天的一节课上，你的这句话让我似有所悟。 　　日子一天天过去，直到学期末，你说这是给我们上的最后一堂课，因为你要去北京学习了。早已记不清那节课你讲了什么文章，只记得临别时你的那番话：孩子们（你总是这样称呼我们的），人生是一条漫长的路，会有很多转弯。有些时候你会遇到一些困难，不得不停下前进的脚步，甚至改变之前的方向，去走另外一条路。也许你会觉得，先前的努力白费了，希望落空了，一下子不知所措。其实，我想告诉你，你的希望只是暂时搁浅了，被存放在某个地方。它并没有消失，只要你还记得它，不放弃，总有一天你会重新遇到它。有时，你的人生不过是比别人多转了几个弯而已，但那几个弯会让你的人生更丰富、更多彩。还记得我给你们讲的《老人与海》吗？一个人可以被毁灭，可就是不能被打败…… 　　说这些时，你目光悠远，仿佛进入到某种不可知的境界。我不知道这话是不是特意说给我听，我也不知道是不是我的作文透露了自己的心事，我更不知道这一离别是不是还能再见到你。 　　你走了。换了老师，语文课变得索然无味。 　　我常常向新老师打听你的近况。得知你去读研了，这是你一直的理想，你还会回来继续教书云云。是啊，看得出，你是多么爱这个职业，爱我们啊。忽然之间，我明白了自己该干什么：上课，报自考，泡图书馆，参加英语培训班，所有的时间都利用起来，我要靠自己实现大学梦。忙起来，忙起来，日子过得飞快。 　　终于，你回来了，我也即将毕业。我买了纪念册去找你，你以惯有的微笑迎接我，写下满满的一大篇话。你说：做一位教师，最幸福的就是在课堂上遇到与自己心灵合拍的人，而我就是这样的知音。捧着那样温暖热烈的话，我惊喜万分。我从不知道在你心里，自己竟有这样的位置。我从未向你倾诉过什么，不是吗？从那时起，我想我也要做一位语文老师，做一位像你一样博学多识、温婉可人的语文老师。 　　在那个遥远的九月，19岁的我成了一位年轻的语文老师。 　　我不记得为了第一节课究竟准备了多长时间，只记得一天课上下来，我已筋疲力尽、喉咙沙哑，全然没有你的举重若轻、行云流水。第二天的检测更是不尽如人意，理想与现实总是隔着十万八千里。歌里唱着“长大后我就成了你”，实际却是“长大后，我依然不能成为你”。你用一支粉笔、一张秀口、一个微笑便征服了我们所有人。而我自愧弗如。我当然知道，这需要时间，更需要实力。 　　于是，我白天备课、上课、判作业，晚上看书、习字、写文章。生活三点一线，娱乐自动删除。两年以后，我带的学生成绩名列前茅，我也在市里的基本