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家庭环境对大学生体育行为影响 　　［摘要］采用问卷调查法从家庭环境角度对影响大学生体育行为的因素进行了分析。研究结果表明：家庭成员的体育锻炼习惯能深刻影响大学生的体育行为；父母的体育态度与大学生体育行为呈正相关；家庭经济状况能显著地影响大学生体育行为；家居环境也是影响大学生体育参与程度的重要因素之一。 　　［关键词］大学生 体育行为 家庭环境 　　［中图分类号］G807.4 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）11－0107－02 　　前言 　　体育教育的目标就是使人们树立健全终身体育思想，养成终身体育习惯，为人一生的幸福与健康服务。但多年来终身体育思想和养成锻炼习惯收效甚微，主要受体育习惯养成与否和正确体育价值观形成与否等因素影响。[1-3]家庭是人们接受体育教育的起点，并贯穿人的一生，父母是孩子学习、生活等各种习惯的最初塑造者。孩子在家庭之中随时随地都在接受着家长们有意、无意，有计划、无计划，自觉、不自觉的影响和教育。[4-5]本研究从家庭环境角度进行研究，深入了解家庭环境因素对大学生体育行为的影响，旨在为大学生树立终身体育观和培养良好的体育行为提供科学的参考依据。 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　随机抽取长春市6所高校2～3年级学生共2000人，其中男生为1003人，占总数的50.2%，女生为997人，占总数的49.8%，男生与女生所占比例基本相当。 　　（二）研究方法 　　1.文献资料法。检索了CNKI数据库、加拿大SILVERPLATTER等数据库的文献资料。 　　2.问卷调查法。设计的“大学生家庭情况及其体育锻炼行为调查表”包含了30个信息性强的态度语。为了保证调查问卷的可靠性和有效性，首先在部分大学生中进行了预备性调查，对返回的问卷进行了修正和筛选，问卷的内容效度由6名专家评判确定，得效度水平为：CVR=0.86，对调查所收回的有效问卷采用克劳伯克（Cronbach，L.J.）的α系数法进行了信度检验，得信度系数为：r=0.93。 　　3.数据统计法。使用SPSS13.0统计软件进行统计学分析，数据以表示，并进行Pearson相关分析。 　　4.逻辑分析法。在调查统计的基础上，就家庭环境对于大学生体育行为的影响进行推理分析，论证了家庭环境对大学生体育锻炼行为的影响。 　　二、结果与分析 　　（一）家庭成员的锻炼习惯对大学生体育锻炼行为的影响 　　调查结果显示，大学生与家庭成员参与体育活动的主要形式有一定的一致性，选择与他人一起锻炼的比例较高，而单独进行锻炼的比例较低，大学生由于是集体生活，参与学校等团体组织的体育活动较家庭成员比例稍高。大学生与家庭成员参与体育活动项目的选择上亦有一定的一致性，主要为集体性、趣味性强的项目，散步、慢跑、骑车、郊游等户外运动是大学生及家庭成员比较喜爱的项目，见表1 　　本研究表明，家庭成员的体育锻炼习惯对大学生体育锻炼行为具有正相关影响，表明家庭成员的体育锻炼习惯可以影响大学生体育锻炼行为的选择，见表2 　　（二）家庭成员的体育态度对大学生体育锻炼行为的影响 　　家庭的支持是无形的环境因素，它能有意识地对家庭成员的体育行为产生重要影响。不同的体育态度所产生的体育行为表现也是不尽相同的，家庭成员的支持对大学生体育行为的产生具有激励作用，在体育锻炼过程中能够为大学生提供心理支援，并可激发大学生的体育锻炼的潜能。调查结果显示，家庭支持率与大学生参与体育锻炼次数呈正相关，见表3。 　　（三）家庭的经济状况对大学生体育锻炼行为的影响 　　本研究表明，家庭经济状况较好的大学生参与体育锻炼高于家庭经济状况较差的学生，即家庭经济状况与大学生体育锻炼参与存在着正相关性（见表4），但大学生月生活费水平与大学生体育锻炼时间不存在相关性，可认为大学生的生活费水平不是决定其体育行为的重要因素。 　　（四）家居环境对大学生体育锻炼行为的影响 　　家居环境主要包括居住的自然环境、场地器材设施、天气情况等。调查结果表明，场地器材条件和到达体育设施的交通方便与否对大学生参与体育锻炼的影响较大，大学生对体育锻炼环境中的“干净空气”和“绿地”要求较高，寒冷的天气因素是影响北方学生体育行为的较为突出的因素。 　　四、结论与建议 　　1.家庭成员的体育锻炼习惯、体育态度、家庭经济状况及家居环境能深刻影响大学生的体育锻炼行为。因此，重视营造良好的家庭体育氛围，通过家庭成员的体育意识和体育价值观影响大学生的体育锻炼行为，再配合学校、社会的体育教育和环境支持，能够潜移默化地培养大学生终身体育观念，有效地提高其锻炼积极性，从而形成良好持久的体育行为。 　　2.建议加强正确宣传导向，强化家庭体育观念。通过各种宣传教育媒介培养家长的体育意识和终