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提升基础教育质量有效途径 　　目前中国学生学业负担沉重，在这种作业重负之下，学生没有了游戏、没有了学习兴趣、没有了个性特长，当然也就没有了创造性人才的培养。即使我们中国的孩子最富有想象力，在课业的重负下他们的创造性也会被窒息。这是中国学校的最大悲哀。学生成天在那些题海、题林中翻滚，做那些与生活、与现代科技相距甚远的习题，其目的就是把知识记住，并会运用这些知识去应付那些权威的考试。我们的学生发展了这方面的能力，所以参加各种学科竞赛，欧美的学生根本不是我们的对手。但是西方人拿诺贝尔奖的却远远多于我们。 　　注重效益的西方人认识到：脑子不是主要用来记忆和计算的。人类不具备鸟类的飞行功能，但却设计出飞机、火箭，比鸟飞得更高更快；人类的奔跑速度和耐力不如很多动物，但能设计出汽车、火车，比任何动物跑得更远更快；可见人类正是利用自己最可贵的创造性思维能力，使自己机体的各种能力得到发展和延伸，使全社会不断发展和进步。我国的传统教育，怎能应付日新月异的世界挑战？ 　　党的十六大报告指出：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性作用，必须摆在优先发展的战略地位。我国基础教育新一轮课程改革已启动，抓住了基础教育改革的核心，适应时代发展的要求，办好我国基础教育事业，提高基础教育质量，是落实科教兴国战略的重要举措。 　　一、提高教学效果 　　高中学生疲于应付会考、高考，学生总是处于被