当代大学生责任感弱化原因分析及对策.docVIP

当代大学生责任感弱化原因分析及对策 　　一、当代大学生责任感被弱化的表象 　　 　　1.当代大学生对社会政治生活的关注程度不断降低，社会责任感平民化。对于社会政治经济的发展状况，家庭、学校、同学发生的人和事的关注程度降低，日常的政治活动总觉得没有什么意思、没有价值，消极应对校园的思政课学习和各种政治学习活动，对时事政治问题的关注热度降低，失去了“五.四”运动中大学生与社会同生共死的责任意识，不再“国事、家事、天下事，事事关心”，社会责任感意识出现弱化的趋向。 　　2.当代大学生的价值取向呈现多元化，价值观取向和个人道德判断的标准呈现出责任感意识被弱化的趋向。当代大学生的价值取向多以自身利益为参照点，主体意识增强，集体意识被淡化，“宽以待己，严于律人”的观念上讲奉献，行为上则强调功利，在群体道德和个人道德中，强调个人道德。 　　3.当代大学生对待自己的学业态度责任感意识淡化。在高校校园内有很大一部分大学生没有理想，没有目标，没有追求，对待自己学业和职业没有规划，“厌学一族”、“游戏一族”等风靡校园，对待社会、父母、学校对他们的付出心安理得的享受，自行其乐，成为学校内的“问题学生”；他们叛逆、颓废、迷茫、郁闷等，很狂热的很自我地追求个性、潇洒、时尚、前卫，却把学业的完成，自身的健康成长弃之脑后，浑然不觉，他们忘记了自己的责任和任务，即将成为“啃老一族”或“NEET一族”的后备军，成为社会、国家、家庭的之累赘。 　　 　　二、当代大学生责任感弱化的原因分析 　　 　　1.近几年，随着高等教育的快速发展，高等教育也从“精英教育”转向了“大众教育”，双向选择的就业政策把当代大学生推上了市场经济竞争的大舞台，就业形势的日趋严峻，用人单位的苛刻条件使当代大学生不得不现实，并讲究实惠和实用，对待社会政治发展和事件的发生关注度降低，不再有极具感情色彩的政治行为，甚至忽视自己思想政治素质的提高和学习。 　　2.复杂多变的社会思想观念和意识形态对大学生的成长氛围的影响。由于市场经济的利益性、竞争性等方面的负向因素对当??大学生的的影响，社会环境中过份的追求物质利益和个体价值，忽视和贬低了其它生活的价值，妨碍了当代大学生对精神价值的追求；社会某些领域（含网络）的污水淌进了校园，社会中消极因素影响着大学生的价值取向，社会变迁的快速使得社会道德规范和制度还来不及建立而使其处于失范状态，致使当代大学生无所适从，加剧了当代大学生的不信任感，归属感和遵从性降低，从而对待环境事物的责任意识降低致使其自身对社会的人和事的责任感被弱化。 　　3.当代大学生前期的学校家庭在责任感意识培养方面欠缺。在学生成长的中、小学阶段，尽管国家提倡素质教育，但是应试教育仍然根深蒂固，小学升初中、初中升高中，高中升大学的考试，重点与非重点学校之分，使老师、学生、家长都疲于应对，学校衡量教师的教学水平和家长为子女选择学校的标准就是升学率。鉴于此，老师在整个教学活动中就很难把育人的工作提上自己的工作日程，虽然在中小学和大学里都开设有思政课，但是由于不同的原因被学生内化的部分非常少，他们把全部精力置于自己的文化课的学习上，很少考虑自身对社会、他人、家庭的责任。学生的父母在自己的子女成长中也忽视了对其子女的家庭责任感的培养和教育，一味的不求回报的给予，在对子女教育的过程中过份的强调子女的学习成绩好坏；还有的父母自身的责任感欠缺，如离婚后都不愿或躲避自己对子女抚养责任；或因经济原因外出打工多年对子女照顾不周，对子女责任意识的培养造成负面影响。 　　 　　三、大学生责任意识培养的对策 　　 　　1.社会、家庭、中小学多予与关注。一方面，家庭环境是学生健康成长的最初场所，是学生的责任意识和自我观念养成的关键环节。但目前，由于受不良社会因素的影响，家庭的稳定性逐渐降低，父母离异或外出务工等情况导致学生家庭教育出现弱化和功能低效。由于离异或打工在外，学生家长对子女或对他们自己的父母尽责的情况非常不到位，无形中潜移默化的使子女感受到了父母的不负责任，从而影响到了他们的责任意识的建立，使学生在自己的成长中在不被自身认知的情况下产生不负责行为。因此，作为父母要严格要求自己并认真履行自己作为父母的责任，对子女言传身教，告诉子女作为社会的一份子，要有强烈的责任意识，明白自己对社会、家庭和自己将要承担什么样的社会责任。另一方面，中小学学校在学生接受系统教育的过程中，要把学生的素质教育真正的落实到整个学校教育过程中，抛弃落后与陈旧的教育观念，简单和粗俗的教育方式，为学生的健康成长营造一个完整、和谐的成长过程，为学生树立一个高度负责的形象，让学生在启蒙教育中接受和感受树立责任感的重要性，在自觉或不自觉中形成对自己、家庭、社会的责任意识。政府机关、社会团体，社会成员等也要为他们的成长提供