金工实习报告(锻造部分)解读.docVIP

第三章 锻压 一、 锻压概述 （一）目的和要求 1．了解锻造实习的意义、内容、安排、要求和安全技术。 2，了解锻造生产的种类、生产工艺过程、特点和应用，熟悉{场地。 3．了解加热的目的和方法、加热设备、操作方法、碳钢的锻：度范围，以及锻件的冷却方法。4．熟悉有关锻打操作要领，了解锻造工具。1．加热炉操作。 2。锻造工具的识别。3．锻打产品示范。1．锻造生产方式或种类有哪些?各适合生产什么锻件?2．锻造生产的锻件有何显著特点?3．锻件加热有哪几种?简述其加热原理和特点。4．材料45、Q235(A3)、Tl0A各属于何种材料?并说明其性能、应用场合、锻造加热温5．手工锻打时应掌握哪些要领??怎样防止?(一)目的和要求 1．熟悉加热设备、操作方法和控制加热温度范围。2．熟悉手工锻工具的使用和操作要领。 3．掌握简单锻件的锻打。了解锻打工序，培养初步的动手能力。了解锻造工序的概念。 (二)实习操作 1．手工锻造鸭嘴榔头方坯(三)实习报告 制订鸭嘴榔头方坯锻造工序，并说明你在制订工序时考虑了哪些因素。坯料为什么要进行拔长?锻件常用的冷却方法有哪些?冷却不当产生什么后果??采用其它加工方法是否可行?（一）目的和要求 1.了解机器自由锻设备和工艺过程。 2.了解镦粗工痔和镦粗过程中应注意的闷题和解决办法。 3.了解羊角榔头的锻造工艺过程，初步了解基本变形工序的锻造规则。 了解胎膜锻造工艺过程。 （二）实习1.齿轮坯机锻示范。把镦粗过程分解成凡种不正确打法，并就产生缺陷进行梭正示范。2.机锻羊角榔头，并把镦粗、拔长、冲孔、扩孔、错移、切割、弯曲等工序分解，边讲边问边操作。 3，利用胎模在自由锻设备上锻打轮毂或齿轮坯。（三）实习报告 1.根据图示标出空气锤各部分名称，并说明其操作要领。2.何为机锻十不打，其中哪三条最为重要?镦粗时产生缺陷进行校正．何为胎模锻造?胎模锻造与自由锻比较有何特点?胎模锻造(一)目的和要求 1．熟悉空气锤设备和机锻工具的使用。 2．培养机锻动手能力和熟悉机锻工艺过程。(二)实习操作 1．锻打(机锻)鸭嘴榔头方坯。(三)实习报告 1．空气锤的吨位是怎样确定的?锤的落下部分指的是什么?为什么拔长锻件总是在方截面下进行的? 在拔长过程中为何要不断90翻转锻件? 拔长件端部产生中心凹陷的原因是什么?．有的锻件为什么要进行反复的拔长和镦粗?拔长和镦粗有何异同?比较机锻和手工锻造鸭嘴榔头方坯工艺上有何不同?机锻与手工锻还有其它什么不同?… 8、列表综合分析断崖缺陷。 缺陷名称 产生原因 平行四边形 未执行90°翻转 折叠 未控制好宽厚比 镦弯 材料太长，长宽比2.5 镦歪 加持时材料未垂直放置 单鼓、双鼓形 温度不均匀 偏孔 定位不准或冲子放置不够垂直古今名言 敏而好学，不耻下问——孔子 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利